第14课 灿烂的宋元文化.pdfVIP

人教版七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二) 一、【教学目标】 知识与技能 记住宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书 法成就。 过程和方法： 通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养审美感，提高鉴赏力。 情感态度价值观： 通过了解《资治通鉴》的写作过程，及《资治通鉴》的卓越成就，养成严谨的治学态度。 二、【教学重难点】 重点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲 难点：如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。 三、【导学过程】 组织学生学习和探究新课 【情景导入】 教师引导学生回顾上节课所学内容，指出宋元时期文化繁荣，在史学、文学和艺术 等许多方面都取了辉煌成就。由此导入新课。 【自主学习】 一、司马光和《资治通鉴》 的司马光，是我国古代著名的史学家。他编写的《 》， 一部 的通史巨著。叙述了 的历史。 二、宋词和元曲 1、词是一种新体诗歌，唐朝时已出现，经过发展，成为宋代主要的文学形式。宋代的 词人层出不穷，杰出的有 、 、 等。 2、 文学家苏轼，对词的发展有突出贡献。他的词， 。 代表作《 》等。 3、女词人 生活在两宋之交。她的词， ， ， 善于运用口语，显得格外清新自然。 4、 的辛弃疾，把词的豪放风格发扬光大。他的词里，经常倾诉对 的悲痛。 5、元曲由 和 组成。元朝剧作家最优秀的是 元代表作 有悲剧《 》。 三、风格多样的绘画和书法 1、大画家张择端的《 》，描绘了北宋 沿岸的风光和繁华景象。 2、元代最著名的画家是 ，当时人称他的画属于“ ”。 3、宋元时期 ，盛行 。宋代著名的书法家有 、 、 、 。 人称“ ”。元朝 的书法，劲秀雄健，功力深厚。 【合作探究】 1、司马光一生完成的最重要的史书是什么？这部史书的主要内容是什么？你如何评价 它？ 人教版七年级历史下册 2、宋元时期文化名人除了以上两位外，你还能写出几位吗？请尝试写出他们的一些著 名词句或代表作品？ 3、结合所学知识，谈谈宋词繁荣的原因。 学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 类别 名家 名作 体裁、风格 史学 司马光 苏 轼 辛弃疾 宋词 李清照 元曲 关汉卿 张择端 绘画 赵孟頫 《秋郊饮马图》 书法 “宋四家” 【巩固练习】 一、选择题 1、“司马光砸缸”的故事，在民间广为流传，司马光后来说“臣之精力，尽于此书”。 “此书”应是（ ） A、《史记》 B、《宋书》 C、《二十四史》 D、《资治通鉴》 2、在《资治通鉴》中，肯定没有记载哪一历史人物（