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-- -- 二年级上册数学总复习资料 一、米和厘米 角和直角 1、常用的长度单位有:米和厘米。米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。 2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。 例题: (1)从刻度 0 到7是( 7 )厘米,就直接用7 -0=7 厘米。括号就填 7 厘米。 (2)2 到 8 是( 6 )厘米。就直接用8 -2= 6厘米。括号就填6厘米。 4、 1 米＝100 厘米 100 厘米=1 米。 5、在比较物体的长度时,要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比 较。如 ： 1 米98 厘米(1米=100 厘米) 6、线段的特点： ①线段是直的。②线段有两个端点。③线段是可以测量出长度。 7、画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米 处。 (没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记。比如:画比5厘米短 2 厘米的线段。 ) 8、角有一个顶点，两条边。 它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量 出长度。 (边) (顶点) (边) 9、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 用三角板可以画出直角(课本41 页图例)。 8、三角板上有3个角，其中只有 1 个角是直角。正方形、长方形都有 4 个角, 4个角都是直 角。 -- -- 9、要知道一个角是不是直角 ,可以用三角板上的直角比一比。 10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。所有的直角都一样大 直角 比直角大或说大于直角的角叫做钝角 比直角小或说小于直角的角叫锐 角 二、 1 00以内的笔算加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。 ②从个位加起。 ③如果个位满 10 ,要向十位进1。 用竖式计算两位数减法时: ①相同数位对齐,减号写在高位下行之前。 ②从个位减起。 ③如果个位不够减,要从十位退 1 ；在原来的个位数字上加 10 再减，计算时十位要记得减去退掉的 1。 2、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计 算括号里的，再计算括号外面的。 3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少 ?用减法计算。用“比”字两边的 较大数减去较小数。 4、多几、少几已知的问题。 -- -- 比 A 少几,就用 A 减去几;未知数比 B 多几,未知数就等于 B 加上几。 5、算式各部分名称及计算公式。 加法： 加数 + 加数 = 和 和 — 加数 = 加数 三、表内乘法 减法： 被减数 — 减数 = 差 减数 = 差 + 减数 减数 = 被减数 — 差 1、几个相同数连加。除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如:5 + 5 + 5 +5 表示： 5×4 在解决问题时也可以用 4×5 3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4、算式各部分名称及计算公式。 乘法: 乘数×乘数＝积 5、3 ×4 = 12 读作： 3 乘 4 等于1 2 表示意义：4个 3 相加的和是1 2 口诀：三 四十二 6、分清: 2 和 5 相加是多少? 2+5 2与 5 相加是多少？ 2+ 5 2 个 5 相加是多少? 5 + 5 2 个 5 相乘是多少? 5×5 2 与 5 相乘是多少? 2×5 2 和 5 相乘是多少？ 2×5 7、 看图，写乘加、乘减算式时: 乘加：先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的,写成乘法，然后再把多算进去的减去。 计算时，先算乘，再算加减。 例: -- -- 加法算式:3＋3+3 ＋3＋2＝ 14 乘加算式： 3×4＋2= 14 乘减算式:3×5-1=14 8、求判断“够不够”的问题,先算出所需要的总数，再用这个总数和给的总数比较。 如：一本故事书6元，买三本 20 元够