(教学反思参考)小蝌蚪找妈妈教案 获奖教学设计.pdfVIP

用心用情，服务教育 (教学反思参考2)小蝌蚪找妈妈 阅读教学中，教师要以多种形式为学生创设朗读的机会，让他们享受朗读的 欢迎使用本资料，祝您 身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 快乐。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练 的好材料。在教学中，我让学生进行个别读、分角色朗读等多种形式的朗读 欢迎使用本资料，祝您 身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 训练，因为朗读是学好课文的前提，而读好课文必须是在理解故事内容的基础之 上才能完成的。这样一来，读中感悟，悟中激趣，这些生动、活泼的形式令学生 们兴致盎然。 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 用心用情，服务教育 1