二年级语文上册教学计划(通用4篇).docxVIP

谢谢阅读 谢谢阅读 二年级语文上册教学计划(通用 4 篇) 二年级语文上册教学计划由的会员投稿精心推荐，我希望以下 4 篇范文 对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第 1 篇：二年级语文上册教学计划 给大家带来二年级语文上册教学计划范文，供大家参考 ! 单元教材分析 这组教材以“美丽的秋天”为主题，主要由《识字 1》、《秋天的图画》、 《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成，是 一组实施美育的优秀教材。 《识字 1》收集了描写秋天的景色、气候和丰收景象的三组四字词语。 《秋天的图画》是一篇百字左右的短文。文章虽短，却勾画了一幅秋天山 野的美丽图画，道出了劳动创造美的真谛。 《黄山奇石》一课图文并茂， 描述的是大自然的鬼斧神工，读后让人感到大自然的伟大、神奇。 《植物妈妈有办法》是一篇介绍植物传播种子的方法的科普小作品，它 以拟人的手法、韵文的形式表现出来，读来朗朗上口。让孩子们在领略植 物王国奇事的同时，不得不惊叹大自然的奇妙。 《古诗两首》选取的是苏 轼的《赠刘景文》 和杜牧的《山行》，是两首描写深秋时节美景的古诗。 《语 文园地一》鼓励孩子们由文中走向生活，走进秋天，走进大自然然，去发 现美、创造美、展示美! 教学建议 谢谢阅读 谢谢阅读 教学时要引导学生熟读课文， 采取指名读、 自由读、 比赛读等多种形式， 读中悟， 读中思。 随文识字， 在游戏中识字， 设置一些与秋天有关的词语、 句子进行识字，自主探究识字方法。用有趣的故事、活动复现生字，巩固 要认识的字。要写的字，采取学生自学、教师指导写、小组合作学等形式 进行。 《识字 1》中有些词语对二年级的学生来说较生僻，也较难理解，可 结合具体情境画面进行教学。真正理解了词义，用心感受一下，会觉得这 些词真的很美。 单元教学目标 1、识记生字。 2、引导学生养成自主识字的习惯，在识字阅读的过程中积累词汇。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，体会美好的生 活是勤劳的人民创造的，领略大自然的神奇与美丽。 4、发挥学生的自主性，激发学生观察大自然的兴趣和对大自然的热爱 之情。 单元训练重难点： 重点： 1、掌握本单元生字、新词。 2、通过有感情地朗读课文，感受秋天的美好，领略大自然的美丽与神 奇。 3、鼓励学生用自己的眼睛发现美，用自己的心灵积淀美，并付诸实践。 难点： 1、引导学生养成自主识字的习惯，在识字阅读的过程中积累词汇。 谢谢阅读 谢谢阅读 2、在学习过程中体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。 第 2 篇：二年级语文上册教学计划 猜你正在找二年级语文上册教学计划的怎么写？那么就给你这篇范文 参考。 (一)指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成 绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步 提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要 落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力 入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能 协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 (二)制定目标 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的 综合语文能力，成绩稳定在 90 分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助 差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特 别是语文考试这一基本的能力。 (三)定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外 阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面， 多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安 排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们 谢谢阅读 谢谢阅读 掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证 每个差生有话可说， 有文可写。 训练差生的口头表达能力， 堂上创造情境， 让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 (四)、补差学生：章一强 叶佳亮 钱贞旭 吴柔衡 魏莹莹 章森伟 戚 子善 董瑞瑞 余逸浩 潘丁硕 (五)、主要措施： 1、课外辅导，利用课余时间。 2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作 品阅读，不断提高做题和写作能力。 6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进 取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保 证差生