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2022实用的学校中层竞聘演讲稿3篇 学校中层竞聘演讲稿 篇1各位领导、同志们：　　大家上午好！　　我首先感谢领导、同志们，给我这个述职演讲的机会。我叫xxx，现年xx岁，中共党员，大专学历，中学一级语文老师，20xx年度许昌市优秀老师，市优质课老师，县语言文字大赛特等奖获得者，县优秀辅导员，所撰写论文多次获省市县级奖。1993年1月参与教化工作，1997年到马坊一中至今．20xx年起先担当学校办公室主任。今日把我的任职状况向大家汇报，并参与中层领导的竞聘。　　多年来，我立足本职工作，听从领导、团结同志，爱岗敬业、静默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀老师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担当毕业班课程并任班主任，所教班级成果突出。在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一样。办公室工作困难繁琐，千头万绪，我不但做好领导支配的工作，还最大限度的满意同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为同志服务，为学校的发展做出了肯定的成果。例如去年带领同志们努力工作，一举通过许昌市常规管理标准化学校验收。　　我个人的思想品德，为人处事，工作实力同志们是有目共睹的，我信任领导和同志们会对我有客观公正的评价。　　我之所以竞聘学校中层领导，是基于对自己的醒悟相识，我情愿接着为学校、为同志们服务。假如我能接着在领导岗位上工作，我肯定主动进取，接着努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，同志们支持我。　　我觉得自己具有以下四个优势：　　一是有较为扎实的专业学问。　　自参与工作以来，我始终不遗忘读书学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。有扎实的文字功底和过硬的业务素养。　　二是有较为丰富的实践阅历。　　两年的学校办公室工作经验，我深知中层领导在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白中层领导所必备的素养和要求。假如我当选，会很快进入角色，顺当地开展工作。　　三是有较强的工作实力。　　我在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一样，踏实干事，诚恳待人．经过多年学习和熬炼，自己的写作实力、组织协调实力、推断分析实力、领导部署实力都有了很大提高，能够胜任领导工作。　　四是有较好的年龄优势。　　我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作当中去。　　领导们、老师们，我有信念、有决心协作其他领导搞好学校工作，愿与大家共创美妙的将来，迎接马坊一中辉煌绚丽的明天。希望大家支持我！　　感谢大家！学校中层竞聘演讲稿 篇2　　“天道酬勤”“无欲则刚”是我发表在《中国老师报》和《泰州晚报》的两幅书法作品，也是指导我工作生活的座右铭。静默耕耘在教学第一线十六年，始终从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作。我没有轰轰烈烈的优秀事迹，只是一名平凡的小学老师，在平常的工作岗位上仔细做好每一件事，可能这就是我最大的优秀之处。　　一、严谨从教 且行且思　　教化是份良心工作，唯有倾注全部的身心才能做好这份工作。从教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的爱与学生沟通。我始终坚持一个理念：“先为人，再为学。”只有先学会做名正直无私的人，将来才能真正成为祖国须要的人材。在平常的教化过程中，我身体力行，做学生的榜样，到处以一名人民老师的要求规范自己的言行，主动加入了中国造血干细胞捐献者的行列。　　平常的班主任工作中，留心学生的微小改变，刚好发觉问题，订正学生的不良行为。在平常的教化教学工作之余，留心身边的教化故事，并专心记录下来，我的`随笔《学生“拿”钱以后》获全国少工委等单位联合征文竞赛二等奖;《我班的红领巾求助站》发表在《德育报》;《给问题学生以同等的眼光》《纸上谈“兵”》 《给孩子以悔过的机会》《老师，你今日换位思索了吗?》四篇随笔发表在《实践新课程》;《老师，我们可以回家了吗?》发表在《中国学生健康报》??　　教学中我仔细学习《新课程标准》，细心钻研教材，虚心向同年组老师学习请教。力求吃透教材，找准重点、难点，立体推动三维目标的落实。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了让学生能更直观形象地感受所学的学问内容，化解教材难点，我常常自制高质量的多媒体教学课件，丰富学生的学习内容。上课尝试运用各种教学方法，从学生的实际动身，给每个学生呈现自我的机会，发展学生的特性，调动学生学习的主动性，培育学生创建性思维，使学生能轻松开心学到学问增长实力。　　近年来，我的语文教学效果始终处在年级组前列，教学实绩优良。边教学，边总结教学的得失，论文《合理拓展文本 升华课堂教学》发表在《语文报》;《语