与孩子相处的艺术.pptVIP

与孩子相处的艺术;困惑人们的三大问题;每个人都是自己思想的领袖！;从小只听父母话的孩子，长大了没出息！ 从小不听父母话的孩子，还没等长大就没出息了！;孩子成长的空间越来越小 给孩子的时间却一再减少 在孩子面前显得如此无知;孩子叛逆？;孩子是上帝派来的使者;亲情是天生的，爱是可以学习的;人生唯一不能失败的是事业是教育孩子;今天的社会;接纳 关爱 责任 ;接纳;跟孩子相处的基础是接纳 认识到自己和别人的独特，欣赏或接受别人的全部，包括不完美的地方。;认同 尊重 赞美;接纳与认同，重要的是认同他们的情绪，不要问他为什么， 接纳的第一步，接纳和认同他的情绪。 “他现在开心，你也很开心。他很难过，我也很难过。” “你认同他的情绪才能影响他的思想。”;尊重：建立自我价值 无条件的爱 赞赏：建立自信 赞美的根基在于对生命的尊重，保持敬畏 描述赞赏 看到你在过往的过程中。。。。。。。宝贝你真棒，我真爱你。;赞赏：对方所做过的事情而不是结果。;“考不考一百分不重要，重要的是要相信自己是考一百分的料”; 我们培养人才的目标不该盯着一百分，而是始终相信自己是考一百分的人。小学考不到，有中学；中学考不到一百，有大学；大学考不到一百，还有社会；这一行考不了一百，还有其他，关键看你是否相信自己是考一百分的料。 ;分析试卷，出错不外乎三种原因：;属于第一种，我对女儿说，太好了，这是潜能分，只要改正了粗心，加快了动作就行了。 属于第二种，我对女儿说，太好了，这是目标分，找到了不会做的题目就好比找到隐藏起来的敌人，胜利还远吗？ 属于第三种，我对女儿说，太好了，这是效率分，下一次动作再快一点就可以了。 ;每一次分析总能让女儿心情激奋，坚信自己是考一百分的人，坚信自己是干大事的人。若干年后，女儿说：“当年爸爸对我的教育，小时候好象没有什么感觉，等我16岁上大学，离开家，自己面对一些挫折的时候，爸爸常说的那句话“你是干大事的人”的话就会在我心里响起，马上就有一种力量升起来，我是干大事的人，还有什么困难不能克服呢？;接纳：认同 尊重 赞赏;关爱;“我很难过。。。。。。” “我正好有段时间陪你走过这段艰难的路？” “宝贝无论你做了什么，犯了什么错误，我对你的爱永远存在。” “让他们懂得，不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多么的失败，我们的爱永远不离开。”;爱的层次;爱的表达方式;婚姻的三个基本原则;一、家庭秩序：爸爸为主占80%;约法三章;男人要担负起责任;2、确立爱的需求;男人的优秀是40%，另外60%是妻子挖出来的。 家不是讲道理的地方。;3、确立角色关系;童年是个梦， 少年是幅画， 青年是首诗， 中年是篇散文， 老年是哲学。 孩子不是一个需要填满的罐子，而是需要点燃的火种。;如何关爱—角色关系;老公：最喜欢做的（服务的行为）就是我最喜欢接收的方式（肯定的语言）。 太太：最喜欢做的（身体的接触）就是我最喜欢的礼物。 记住对方最喜欢的接收方式，忘记自己最喜欢的表达方式。 用对方最喜欢的接受方式来表达你的爱。;善用时间;创造感动和精心的时刻;责任;爱与教的平衡;教练的智慧;亲密的关系+管教=驯服 恶劣的关系+管教=叛逆;父母三问;品格的力量;确立爱的顺序;爱孩子最好的方式;十三个原则; 学习的五大步骤：;人与人之间;与孩子沟通无处不在;沟通的定义;人为什么要沟通？;沟通的基本条件;管理沟通的四个基本原则：;沟 通;图象沟通;仔细倾听、反馈、重复确认;沟通的四大特点：;沟通的内涵;沟通的目标是：;沟了是否就通了呢？;文字沟通障碍;64;语言沟通障碍;肢体沟通障碍;组织沟通规则;父母与孩子沟通要领;祷告的时候能不能抽烟？抽烟的时候能不能祷告？;案例1：;案例2：;开放式、封闭式;听;积极聆听的作用：;反省自己是否做过:;积极聆听的技巧;孩子与父母的沟通要领;说话的时机：;夫妻之间平行沟通要领;改变习惯用词;沟通从心开始;讲话的秘决：;建设性沟通;只有你能欣赏我;只有你能欣赏我;只有你能欣赏我;只有你能欣赏我;只有你能欣赏我;赞美的目的;赞美高手;赞美孩子的7个方法：;常用赞美：;有效批评的方法：;三明治策略;浅谈冲突;96;冲突处理的五种策略; 多一些办法，少一些借口 ??多一些细致，少一些马虎 ??多一些应对，少一些应付 ??多一些担当，少一些逃避;你想把孩子培养成什么样的人?; 没有两片完全相同的叶子，世界上没有性格完全相同的人。 ——莱布尼茨（德）;性格分类;四个死刑犯的故事;“我早就跟你们说过了，我说的没错。”;四型人格分析;105;1、友善和讨人喜欢，富有同情心，热心肠，热情坦率，跟谁都是见面熟；;1、感情脆弱、情绪不稳、容易冲动，