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《 对性状的控制》教学设计 普通高中课程标准实验教科书·人教版·必修2 课型：新授课 课时：一课时 年级：高一 一、 分析 本节课为人教版高中生物必修二《遗传与进化》第4 章“ 的表达”第2 节的教学内 容。 的前三章阐明了 的结构与本质，而遗传物质实验证据的获得和DNA 双螺旋结 构模型的建立，解决了“