人教统编版四年级语文下册《24 黄继光》教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

人教统编版四年级语文下册《24 黄继光》教学课件PPT小学公开课.pptx

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;同学们,你们听说过黄继 光吗?了解抗美援朝吗?;;1950年6月,朝鲜内战爆发,随后 美国公开宣布对朝鲜进行武装干涉。8 月下旬,美国借机侵入中国领空,轰炸 中国东北边境的城镇和乡村,严重威胁 中国安全。;1950年10月,中共中央作出“抗美援朝, 保家卫国”的战略决策,组成中国人民志愿军。 10月19日,中国人民志愿军跨过鸭绿江,开赴 朝鲜战场,拉开了抗美援朝战争的序幕。1953 年7月,战争双方在朝鲜停战协定上签字,抗;黄继光(1931—1952) 四川省中江县人,1951年参加中国人民 志愿军。1952年10月14日,上甘岭战役开始。 10月20日在夺取某高地的战斗中,黄继光为 保证部队攻克高地,毅然用胸膛堵住了敌人 火力点的机枪射孔,最终壮烈牺牲。;部队党委追认他为中国共产党党员。中 国人民志愿军总部为他追记特等功,并授予 他“特级战斗英雄”称号。同时,黄继光荣 获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及 金星奖章、一级国旗勋章。;;yì 役;;;自读课文,了解事迹 自学要求: 自由读课文,力求读准字音,读通句子。 边读边想:课文写了黄继光的什么英雄 事迹?;了解英雄事迹,尽量把话说完整。;聚焦语句,感受品质 默读课文,用不同符号分别标出描写黄继光 语言和动作的句子。 想一想:从这些句子中感受到黄继光怎样的 英雄品质?在空白处写下自己的感受。 读一读:读出黄继光的英雄品质。;学习步骤:一画、二思、三读。;思考:哪些语句描写了黄继光 的语言和动作?;语言描写的句子:;黄继光是在什么情况下说出这番话的?请 结合第1-4段中的相关句子说一说。 第五天夜晚接到上级命令,要在黎明之前 夺下被敌人占领的597.9高地。 敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们 屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。;东方升起了启明星,营参谋长看看表, 已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力 点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰, 已经夺得的那些山头就会全部丢失。;练习说话。 在所在的营坚持战斗了四天四夜的情况下, 黄继光坚定地说:“参谋长,请把这个任务交 给我吧!”;在接到上级命令,要在黎明前夺下597.9高 地的情况??,黄继光坚定地说:“参谋长,请 把这个任务交给我吧!” 在战士们被敌人的火力点压得攻不上去的 情况下,黄继光坚定地说:“参谋长,请把这 个任务交给我吧!”;在攻不下597.9高地的主峰,已经夺得 的那些山头就会全部丢失的情况下,黄继 光坚定地说:“参谋长,请把这个任务交 给我吧!”;你认识了怎样的黄继光?;动作描写的句子:;两个“站起来”,一个“举起”,对普通 人来说很简单的动作,此时对于黄继光来说却 是需要莫大的勇气,为什么这么说呢?同学们 联系上下文看看他是在什么情况下站起来的?;一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹 像冰雹一样射过来。 在暴风雨一样的子弹中站起来了!;战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌 人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。;练习说话: 在一个战士牺牲,另一个战士负伤的情况 下,黄继光站起来了! 在子弹像冰雹一样射过来的情况下,黄 继光站起来了!;在暴风雨一样的子弹中的情况下,黄继 光站起来了! 在战士们被死死得压在山坡上的情况下, 黄继光站起来了! 在天快亮了,规定时间马上到了的情况 下,黄继光站起来了!;奋不顾身 英勇顽强;小结: 黄继光又站起来了!他用自己独有的 方式诠释了中国军人的气魄!堵住枪口, 他让全世界看到了中华民族的精神!;总结课文: 黄继光用自己的语言和行动 彰显了英雄的价值,用坚定与顽 强铸造了中国军魂。;;本文主要记叙了抗美援朝时期,志愿军 战士黄继光在上甘岭战役中为夺取高地,用 胸膛堵住敌人的枪口,最后壮烈牺牲的事迹, 表现了黄继光英勇献身的大无畏精神和英雄 气概,以及崇高的爱国主义、国际主义精神。;边读边思考:文章中钱学森说的话以及向 美国联邦调查局提出的要求让你感受到什么? 文章中钱学森说的话以及向美国联邦 调查局提出的要求让我感受到了他对祖国 真挚、强烈的爱。;黄继光的形象永远烙在了我们心里,代代 相传,永不磨灭。在硝烟弥漫的战争年代, 像黄继光一样的英雄照亮了历史的星空,如 邱少云、董存瑞、杨靖宇、刘志丹、方志敏、 刘胡兰等。让我们走进这些故事去感受英雄 的魅力。;﹒;二、填空。 战斗 战役 坚定 坚决 黄继光在上甘岭(战役)中光荣牺牲了。 黄继光所在的营已经持续(战斗)了四天四夜。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过 身来(坚定)地对营参谋长说:“参谋长,请把 这个任务交个我吧!” 黄继光请战的态度非常( 坚决 )。;;

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