高中数学数列知识点与例题.docxVIP

整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 数列基础知识点和方法归纳 知识点： (一)数列的该概念和表示法、 （1）数列定义：按一定次序排列的一列数叫做数列；数列中的每个数都叫这个数列的项记作，在数列第一个位置的项叫第1项（或首项），在第二个位置的叫第2项，……，序号为 的项叫第项（也叫通项）记作； 数列的一般形式：，，，……， ，……，简记作 。 （2）通项公式的定义：如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示，那么这个公式就叫这个数列的通项公式。 说明：①表示数列，表示数列中的第项，= 表示数列的通项公式； ② 同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。 ③不是每个数列都有通项公式。例如，1，1.4，1.41，1.414，…… （3）数列的函数特征与图象表示： 序号：1 2 3 4 5 6 项 ：4 5 6 7 8 9 上面每一项序号与这一项的对应关系可看成是一个序号集合到另一个数集的映射。从函数观点看，数列实质上是定义域为正整数集（或它的有限子集）的函数当自变量从1开始依次取值时对应的一系列函数值……，，……．通常用来代替，其图象是一群孤立的点 数列分类： ①按数列项数是有限还是无限分：有穷数列和无穷数列； ②按数列项与项之间的大小关系分：单调数列（递增数列、递减数列）、常数列和摆动数列。 递推公式定义：如果已知数列的第1项（或前几项），且任一项与它的前一项（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。 数列通项与前项和的关系 1． 2． 整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 题型一 应用求数列通项 【例1】已知数列的前项和，求其通项公式. 解析：当， 当 又不适合上式，故 题型二、利用递推关系求数列的通项 【例2】根据数列的首项和递推关系， 求其通项公式 解析：因为，所以 所以 …，…， 以上个式相加得 即： 【点拨】：在递推关系中若求用累加法，若求用累乘法，若，求用待定系数法或迭代法。 课外练习 1、设，()，则的大小关系是( C ) A．　　B． 整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 C．　　D．不能确定 解：因为 所以，选Ｃ． 2．已知数列的前项和则 3．已知数列的通项（），则数列的前30项中最大项和最小项分别是 解：构造函数 由函数性质可知，函数在上递减，且；函数在上递增且 数列 1. 等差数列的定义与性质 定义：（为常数）， 等差中项：成等差数列 前项和 性质：是等差数列 （1）若，则 整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 （2）数列仍为等差数列，仍为等差数列，公差为； （3）若三个成等差数列，可设为 （4）若是等差数列，且前项和分别为，则 （5）为等差数列（为常数，是关于的常数项为0的二次函数） 的最值可求二次函数的最值；或者求出中的正、负分界项， 即：当，解不等式组可得达到最大值时的值. 当，由可得达到最小值时的值. (6)项数为偶数的等差数列，有 ，. （7）项数为奇数的等差数列，有 ，，. 1．等差数列中， A．14　　B．15　　C．16　　D． 解： 2．等差数列中，，则前 项的和最大。 解： 整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 ∴为递减等差数列∴为最大。 3．已知等差数列的前10项和为100，前100项和为10，则前110项和为 解：∵成等差数列，公差为D其首项为 ，前10项的和为 4．设等差数列的前项和为，已知 = 1 \* GB3 ①求出公差的范围， = 2 \* GB3 ②指出中哪一个值最大，并说明理由。 解： = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② 5.已知数列是等差数列，，其前10项的和，则其公差等于( D ) 整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 6.已知等差数列中，等于（ A ） A．15 B．30 C．31 D．64 7.设为等差数列的前项和，=54 8.等差数列的前项和记为，已知 = 1 \* GB3 ①求通项； = 2 \* GB3 ②若=242，求 解： 由，=242 9．已知数列中，前和 = 1 \* GB3 ①求证：数列是等差数列 = 2 \* GB3 ②求数列的通项公式 = 3 \* GB3 ③设数列的前项和为，是否存在实数，使得对一切正整数都成立？若存在，求的最小值，若不存在，试说明理由。 解： = 1 \* GB3 ①∵ 整理为word格式