青岛版六年级下册信息技术 3D打印主题3：我的班徽，我做主——3DOne制作个性化班徽 课件.pptVIP

信息技术六年级下册 青岛版 主题3 我的班徽我做主 第2课时 一、回顾旧知，交流分享 问题1：圆环拉伸——只能拉伸一个圆？ 一、回顾旧知，交流分享 问题1：圆环拉伸——只能拉伸一个圆？ 绘制同心圆时，两个同心圆的圆心相同，且要画在同一个草图中，画完后再退出草图编辑才能形成封闭的圆环。 一、回顾旧知，交流分享 问题2：文字方向——文字反向？ 一、回顾旧知，交流分享 问题2：文字方向——文字反向？ 在圆弧辅助线上确定文字原点时，选择圆弧左半边的任意点，文字正向排列；选择圆弧右半边的任意点，文字反向排列。 一、回顾旧知，交流分享 问题3：浮雕图案凹凸——图案下凹？ 一、回顾旧知，交流分享 问题3：浮雕图案凹凸——图案下凹？ 在浮雕命令对话框中设置“最大偏移量”为正时，浮雕下凹；“最大偏移量”为负时，浮雕上凸。 校徽的特点？ 二、情景激趣，提升难点 能担责 有情趣 会表达 会思考 有活力 会合作 乐创造 校徽的特点？ 二、情景激趣，提升难点 ·校徽的组成：学校名称、七色花图案、圆形底盘 ·校徽的色彩：七色花是彩色，配以灰色文字，和谐并突出亮点…… ·校徽的象征：我校的校风 “阳光做人，自信做事”，培养阳光自信的学生。 班徽的特点？ 二、情景激趣，提升难点 ①突出主题：圆梦中队 ②文字（标语）简洁 ③色彩恰当 ④形象鲜明 三、实践创作，展示评价 请大家以小组为单位进行讨论，小组合作完成个性班徽的创作，要求如下： 1. 设计班级标语、图案和色彩搭配， 2. 小组成员分工完成班徽制作 四、梳理总结，拓展延伸 1. 学会在3D One中制作创意班徽。 2. 掌握了3D One中的草图绘制命令、拉伸命令、圆弧命令、预制文字命令、浮雕命令、渲染模式、显示与隐藏功能等。 3. 了解了校徽的组成和象征以及制作班徽的要点。 4. 学会将学到的技术应用到我们日常的学习和生活中。 这节课你学到了哪些东西？ 科技改变世界 科技引领未来 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *