2009年5月师级培训认证试题.docx

09 年 5 月师级培训认证试题 1．1 员工培训规划的制定 50、受训者往来交通费用，食宿费用和教室租借费用〔A〕。P146 〔A〕属于直接培训本钱 〔C〕属于间接培训本钱 〔B〕不计入培训本钱 〔D〕不能确定属于哪种培训本钱 102、在制定培训方案时，必须保证培训规划的〔ABCE〕。P143 〔A〕普遍性 〔C〕标准化 〔B〕有效性 〔D〕多样性 〔E〕系统性 制定员工培训规划的根本步骤? 50、企业定制员工培训规划的根本前提是〔B 〕。P143 〔A〕工作岗位说明 〔C〕工作任务分析 〔B〕培训需求分析 〔D〕设计培训内容 102、〔ABCDE〕属于培训规划的主要内容。 P144 〔A〕培训目的 〔B〕培训规模 〔C〕培训目标 〔D〕培训时间 〔E〕培训对象 50、要求员工培训规划的制定必须表达可靠性、针对性、相关性和高 效性等根本特点是制度培训规划的〔 C 〕要求。 P144 〔A〕系统性 〔C〕有效性 〔B〕标准化 〔D〕普遍性 102、以下不属于员工培训的直接培训本钱的是( CE ) 。P146 (A)教室设备的租赁费用 (B)培训教师的费用 (C)培训工程的设计费用 (D)学员的往来交通 (E)培训对象受训期间的工资福利 50、以下关于培训费用的说法错误的选项是〔 C 〕P145 A、是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和 B、间接培训本钱是员工培训组织实施过程中之外企业所支付的费 用 C、有培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成 D、直接培训本钱是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切 费用总和 51、在制定培训规划时，设计培训方法的途径不包括〔 B 〕。P147 A、专家咨询 B、中介机构 C、小组讨论 D、经验总结 1．2 制定教学方案 103、设计教学方案应遵循的原那么包括〔BCDE〕。P149 〔A〕普遍性原那么 〔B〕最优化原那么 〔C〕创新性原那么 〔D〕针对性原那么 〔E〕适应性原那么 104、国外常见的教学方案设计程序模式包括〔ACD〕。P150 〔A〕肯普的教学设计程序 〔B〕罗斯的教学设计程序 〔C〕迪克和凯里的数学设计程序 〔D〕加涅和布里格斯的教学设计程序 〔E〕加利福尼亚大学的教学设计程序 51、以下不属于教学方案的设计原那么的是〔 A 〕。P149 〔A〕普遍性原那么 〔B〕适应性原那么 〔C〕针对性原那么 〔D〕最优化原那么 102、教学方案的根本内容包括〔ABCDE 〕P149 A、数学形式 B、教学目标 C、课程设置 D、教学环节 E、教学时间安排 1．3 培训课程的设计 58 课程目标提供了学习的方向和学习各个阶段要到达的标准，通常 使用〔B〕等认知指标。 P152 〔A〕理解、分析、应用 〔C〕价值、新年、信仰 (B)记住、了解、熟悉、掌握 〔D〕情感、行为、态度，理解 127、企业设置培训课程的根本原那么有〔BCD〕。 P154 〔A〕 〔B〕 〔C〕 〔D〕 〔E〕 表达全员参与的原那么 符合企业和学习者的需求 为企业人力资源开发效劳 符合成人学习者的认知规律 德、智、体、美等全面开展 51、〔A 〕以特定的行为术语作出表述， 如“掌握〞、 “了解〞和“应 用〞。 P152 〔A〕课程目标 〔C〕课程评价 〔B〕课程内容 〔D〕课程范围 52、在企业开展的〔C 〕应集中力量建设企业文化。 P166 〔A〕衰退期 〔B〕 开展期 〔C〕成熟期 〔D〕 创业初期 103、培训工程方案包括的层次有〔ACD〕。P155 〔A〕企业培训方案 〔C〕课程系列方案 〔E〕培训阶段方案 51、课程设计的核心内容是〔 〔A〕课程内容制作 〔C〕课程内容选择 〔B〕培训人员方案 〔D〕培训课程方案 C 〕。P158 〔B〕课程内容安排 〔D〕课程内容试验 52、企业在开展期应提高〔 B 〕管理人员的管理能力，使之适 应企业的要求。 P166 〔A〕高层 〔B〕中层 〔C〕直线 〔D〕基层 105、培训课程演练结束后，人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法 收集〔BDE 〔A〕客户 〔C〕上司 〕的意见。 P160 〔B〕学员 〔D〕同事 〔E〕专家 52、在课程设计文件中， 以下不属于大纲局部的内容的是〔D 〕。P154 〔A〕教学资源 〔C〕资料结构 〔B〕交付要求 〔D〕课程评估 103、设计课程时,选择课程内容的原那么包括(ABCE ) 。P158 (A)适应多样化的学员背景 (B)满足学员在时间方面的需求 (C)使学员掌握生产技术和技能 (D)选择相同