我与集体共成长课件部编版道德与法治七年级下册 (3).pptxVIP

8.2 我与集体共成长; 学习目标;请同学们自主学习教材P77—82;;在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？;思考：怎样才能成为集体中“闪光”的人？建设良好集体需要我们如何做？;活动二：班徽展示;②在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。;③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ; 小东被选为班长后，组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，不仅该班的学习成绩名列前茅，而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。 民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么？ 在这个过程中，需要我们发扬什么精神？这种精神有什么表现？;民主制定规则的目的是什么？;你希望你的班级具有怎样的氛围？为什么？这样的班级氛围要靠谁来营造？