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第 幼儿园艺术教学工作计划 幼儿园艺术教学工作计划1 我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。  一、指导思想：  为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。  二、主要工作思路：  本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：  1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。  本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。  2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：  结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：  (一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。  (二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。  (三)、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。  (四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。  (五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育资源站  三、本学年活动安排如下：  1、宣传组织阶段：20_年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。  2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。  学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果  3、十一月份参加早操比赛  4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题  5、庆元旦迎新年文艺汇演各班两个节目以上，教师集体节目两个。(十一月开始着手)  幼儿园艺术教学工作计划2  概要：  1、借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点;  2、幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。  情况分析：  针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。  一、教学名称：美术《线条想象画》  二、教学目的：  1、要求幼儿知道什么是线条想象画;  2、.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;  3、让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;  4、培养幼儿感受美，表现美的情绪。  三、教学重难点：  重点：知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画  难点：根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象  四、教学准备：  录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。  五、教学过程：  (1)看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣  “今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧!”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙。  (2)线条娃娃舞龙灯，教师示范强调  “刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗?”  (3)利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转。  (4)利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画。  (5)教师引导幼儿观察、想象  1、引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来。  2、老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。  3、引导幼儿欣赏两幅线条想