二年级语文复习.docx

二年级语文复习 劲经轻（1）老师( )常教育我们，同学之间要团结友爱。（2）战士们身体好，( )头足，个个都像小老虎。（3）小弟弟刚睡着，我们说话声音要( )，千万别吵醒他。惊奇新奇奇怪（1）丁丁回到家就钻进小房间，让妈妈觉得很( )。（2）有学问的爸爸居然向教一年级的老师鞠躬，我很( )。（3）东东第一次收到爸爸写给他的信，他感到特别( )。（4）小丁丁刚( )锅盖，就闻到了一阵烤鸡的香味。六、根据课文内容，填空。8%（1）的法律规定，只有超过22厘米的鱼才可以带回家，随意当地居民钓鱼时会带上。（2）白鲸是。（3）太阳像个，慢慢地升起来，发出。（4）柿子树上挂着许多大柿子，像。七、把两句句子合成一句话。4%（1）水会变成霜。（2）小华会唱歌。水会变成雪。小华会画画。八、连句成段。5%( )夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。( )我们院子里有一棵很大的苹果树。( )秋天，苹果熟了，颜色红红的，看着我笑。( )我和妈妈一起高兴地摘苹果。( )春天，它醒了，长出了绿叶，开出了小花。九、阅读短文，完成练习：31%（一）海龟的胸怀16%小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危难（nannan）关头，大海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。小鱼们好像什么事也没发生似（shishi）的,又玩起了游戏。大海退潮（caochao）了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的大海龟（有又）毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，别人救了它，竟连一句感谢的话都不说，要是我，决不救它们！”海蟹也不平地说:“你真是个大傻瓜，这样做值得吗？”海归微笑着回答：“不对，你们想过没有，做好（haohao）事难（道到）仅仅是为了得到别人的感谢吗？”1．全文共有节，第1节有句话。2%2．为短文括号中的字或拼音选择正确的答案。（用√表示）3%3．根据短文内容填空。6%危机关头，大海龟赶走了，救了正在做游戏的，，它又把被大石头挡住的送回了大海。但是，都没有感谢它。4．根据文章内容判断，意思对的打√，错的打×。3%（1）当鲨鱼张开大口向小章鱼和小比目鱼扑去时，大海龟突然向鲨鱼撞去。( )（2）大龙虾、海蟹、海马都认为大海龟不值得救这些小鱼。( )（3）“这些小鱼好像什么事也没有发生似的……”的意思是它们什么事都没有发生。( )5．选择正确的答案。（横线上填序号）2%乐于助人的海龟不要别人谢它，是因为：A.海龟不想得到别人的感谢。B.海龟心胸开阔，做好事并不是为了别人的感谢。C.海龟不喜欢别人感谢它。（二）河蚌（bang）的悲剧15%河蚌因为孕（yun）育了晶莹美丽的珍珠而出了名，她为自己的成功感到十分骄傲。一有机会，便张开厚厚的壳，向大伙儿炫耀自己的宝贝。由于河蚌的不停夸耀，渔夫也发现了那诱人的珍珠。他下到河里抓住蚌，撬（qiao）开她那厚壳，取走了珍珠，并用蚌肉烧了一碗鲜美的汤……河蚌临死前，才悲哀地说：“珍珠可以使我出名，但它又可以使我丧（sang）命。”1．按要求从文中找出。2%“失败”的反义词“炫耀”的近义词2．照样子写句子。3%例：他取走了珍珠。他下到河里抓住蚌，撬开她那厚壳，取走了珍珠。青蛙吃到了飞虫。3．合理搭配词语，用线连起来。2%诱人的蚌壳厚厚的珍珠美丽的蚌汤鲜美的宝贝4．读短文，填空。4%河蚌骄傲是因为，河蚌悲哀是因为。5．如果你站在河蚌面前，你会对这只河蚌说些什么？4%1．池水整天半睡半醒地躺着，结果变得。它真应该听溪水的啊！2．大作家从心里佩服屠格涅夫，是因为他是个的孩子。3．称赞有着神奇的力量，它让小獾重新建立了，让小刺猬消除了。4．小男孩捡起小鱼，把它们扔回大海，他是在拯救小鱼们的。五、把句子补充完整。8%1．晚上，妈妈坐在沙发上一边，一边。2．不管天气多么炎热，（谁）总是。3．，去。（时间）（谁）（哪里）（干什么）六、连词成句，并加上标点。6%1．校门同学们放学了走出三三两两地2．新衣服你的漂亮的这件吗是七、阅读短文，完成练习：37%（一）乌龟和水井23%一只乌龟到陆地上散步，路过一口水井，想到水井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”“危险?”乌龟笑着说，“什么样的江河湖海我没见过，还怕你这小小的一口水井!”“我这儿的环境与那儿不同。”水井劝乌龟。“什么相同不相同，还不都是水吗？我现在就下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了水井。当乌龟跳到井里，