概率论与数理统计心得体会.docxVIP

概率课感想与心得体会 笛卡尔说过：“有一个颠扑不破的真理，那就是当我们不能确定什么是真的时候，我们就应该去探求什么是最最可能的。”随机现象在日常生活中随处可见， 概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法，同时为统计学的发展提供了理论基础。 概率起源于现实生活，应用于现实生活，如我们讨论了摸球问题，掷硬币正反面的试验，拍骰子问题等等。都是接近生活实践的概率应用实例。 同时，通过概率课还了解了概率的意义，概率是用来度量随机事件发生可能性大小的一个量，而实际结果是事件发生或不发生这两种情况中的一种。但是我们不能根据随机事件的概率来断定某次试验出现某种结果或者不出现某种结果。同时，我们还可以利用概率来判定游戏规则，譬如，在各类游戏中，如果每个人获胜的概率相等，那么游戏就是公平的，这就是说，要保证所制定的游戏规则是公平的，需要保证每个人获胜的概率相等。概率教学中的试验或游戏结果，如果不进行足够多的次数，是很难得出比较接近概率的频率的，也就是说当试验的次数很多的时候，频率就逐渐接近一个稳定的值，这个稳定的值就是概率。我们说， 当进行次数很多的时候，时间发生的次数所占的总次数的比例，即频率就是概率。换句话说，就是时间发生的可能性最大。 概率不仅在生活上给了我们很大的帮助，同时也能帮我们验证某些理论知识， 譬如投针问题： 平面上画有等距离为a的一些平行线，向此平面上任意投一根长度为 L ?L ? a ?的针，试求该针与任一平 行直线相交的概率． 我们解如下： 设：X：针的中心到最近一条平行线的距离；  ? ：针与此平行线的夹角． ?则随机变量 X 服从区间?0， ? ? a ? 上的均匀分布； 2 ?? 随机变量?服从区间?0,? ?上的均匀分布；并且随机变量X 与? 相互独立． 所以二维随机变量?X， ??的联合密度函数为 ? 2 ?f ?x， ??? ?? a ? 0 ? x ? a ，0 ? ? ? ?, 2 ?? 0 其它. 设：A ? ?针与任一直线相交? , 则 A ? ? X ? L sin? ?  所 以 ， ? ?. ? 2 ? ? ?? ? L s ?di ? ? ? P?A?? P? X ? L s ? ?? 2 ? ? A的 面 i? n ? D的 面 0 积2 ? 2L . 积a ? ?a 2 由本题的答案 P?A?? 2L ? a  ， 我们有圆周率? 的近似计算公式： ? ? 2L ? 1 a P?A? 若我们投针N 次，其中有n 次与平行线相交，则以 n 作为P( A)的近似值代入上式，得 N 2L N ? ? a ? n 历史上，确有些学者做过此项实验，下表就是一些有关资料 实验者年 份针 长投掷次数相交次数π 实验者 年 份 针 长 投掷次数 相交次数 π的近似值 Wolf 1850 0.8 5000 2532 3.1596 Smith 1855 0.6 3204 1218.5 3.1554 De Morgan 1860 1.0 600 382.5 3.137 Fox 1884 0.75 1030 489 3.1595 Lazzerini 1901 0.83 3408 1808 3.1415929 Reina 1925 0.5419 2520 859 3.1759 上述的计算方法就是一种概率方法，它概括起来就是首先建立一个概率模型， 它与我们感兴趣的某些量（如上面的常数 pi）有关。然后设计适当的随机试验， 并通过这个试验的结果来确定这些量。现在，随着计算机的发展，已按上述思路 建立起的一类新的计算方法—— Monte ? Carlo方法．由上可知，概率对于一些理论数据的验证还是很有帮助的。 不仅如此，概率上的参数估计：用矩估计和极大似然估计来估计参数；置信 区间的相关计算。都对生活有着极大的意义。同时第八章讲的假设检验如测：某炼铁厂一日平均含碳量是否显著偏低，某厂生产的灯管寿命是否显著提高，某厂的镍合金的抗拉强度是否不符合标准，某电工厂生产的保险丝的熔化时间是否达标等等，这些都与我们日常生活息息相关。对于厂生产的样品测试有着不可磨灭的作用和意义。 大二下学期的时候我们开始学习这门课程，在概率论中我们研究的是随机事 件及一维随机变量二维随机变量的分布和特点；而在第二部分的数理统计中，它是以概率论为理论基础，根据试验或者观察得到的数据来研究随机现象，对研究对象的客观规律性做出种种估计和判断。整本书就是重点围绕这两个部分来讲述的。 在长达一个学期的学习中，我增长了不少课程知识，同时也获得了好多关于这门 课程的心得体会。整个学期下来这门课程给我最深刻的体会就是这门课程很抽象， 很难以理解，初学时，就算觉得理解了老师的讲课内容，但是联系实际也