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英语教师个人专业发展三年规划 英语教师个人专业发展三年规划 一、个人基本情况 姓 名 刘 xx 性 别 男 出生年月 19xx.11 学 历 专 专 业 英 语 职 称 小教二级 参加工作时间 2009.9 毕业学校 遵义师范学院汇川分院 二、自我分析 （一） 个人优势 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在 工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同 事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有 一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育 学习。 （二）个人存在问题 教育科研能力不强，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；缺乏对 学生心理状态、特征的认识和研究；缺乏耐心，教育科研方面，往往停留 在感性经验的层面。 三、个人专业发展三年规划 1、总目标 努力学习系统的英语专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修 养，丰富自身的人文底蕴，积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教 育教学水平，在教育水平上有一个明显的提高，初步形成自己的教学风格， 实现对学生的各项教育和管理，多参加各种比赛历练自己，争取成为一名 受学生爱戴的英语老师。 第一年规划： 英语教师个人专业发展三年规划 1.努力研究并践行初中英语新课标的要求 并将教材钻研透彻 采取生 动有趣的课堂教学形式，并在课后做好课后反思，不断改进，以求提高教 学效率。 2.多听有经验教师的课 及时做好经验总结 并在教学中进行实际尝试 做到快学快用。 3.努力上好每次公开课，多吸取经验和建议，争取越上越好。 4.多读书，多看一些教育名著，坚持写心得体会，并用心积累和学生相 处的经验，多询问有经验的老师，为今后打好基础。 5.主动熟悉学校的各项工作。 第二年规划： 1.继续多方面吸取别人好的经验，并虚心听取其他老师的建议和意见 努力探索有个人特色的教学路子。 2.多与学生沟通交流，倾听他们的想法，了解学生的思想动态，多组织 一些与英语相关的比赛，让学生有展示自我的天地。 3.实践对学生的各项教育和管理，并在其中不断使自己成长和成熟。 4.继续提高自身专业素质和科研水平，开始积极参加各项专业技能比 赛，多见见世面，在“赛”中求进步。 第三年规划： 1.仍旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。 2.能够处理好班级的各项事务，成为一名合格的教师。 3.经过比赛的历练，熟练了各项教学基本功，提高了自身专业素质，对 教师技能比赛游刃有余。 4．提升自己的业务能力，成为一名优秀的英语老师。 四、具体措施 1、加强法律法规学习 提高依法执教水平。认真学习 《教育法》、《义 务教育法》、《教师法》等相关的教育法律法规，增强依法执教的责任意 识。继续加强师德师风建设，修身养性，与学生平等，和谐相处，决不体 英语教 立教竌竍竎竏竐 竑竒语竓竔 竕竖将將專尉尊尋教尌教對導竔小尐尉教尌教將專 少尒尓尔尕尖尗尘教竒教竔 尗教竒 竒竍小尐尉竔 教尌教專竔英语 竒教竑教教 竔 教教竔小尐尉英语 教英语教竒竒教竔 竒小少將教竔 竒教教竒竑竒竒 尉尉竒竔教 教教專教竔 竒竒 竔教尌教竒 竒竔 尉 尋竒竔