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三残儿童入学保障制度
残疾人平等参与社会生活之人权已成为现代文明社会的基本共
识,而教育则是残疾人通往享有平等人权社会的必由之路,因此,为
了帮助残疾儿童这群弱势群体,让他们健康、快乐成长,我校根据《三
残儿童入学保障制度》制定了如下计划:
一、转变观念和认 识。特殊教育是衡量一个国家与社会的政治、
教育、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一,
是国家及其文明程度的窗口,而不是可有可无或施舍。儿童是祖国的
花朵,残疾儿童同样是祖国的花朵。因此,社会、家庭要转变观念与
认识,在残疾儿童受教育的问题上应一视同仁
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