铅笔淡彩教案.pdf

《铅笔淡彩》教案 一、教学目标： 1.知识与技能：引导学生了解铅笔淡彩画法的特点，初步掌握铅笔淡彩画的技法。 2.过程与方法：通过与铅笔淡彩画的接触了解，提高学生的审美能力以及实践创 作能力。 3.情感态度与价值观：提高学生的动手实践能力。激发学生热爱生活，关注艺术。 二、教学重点与难点： 重点：让学生初步掌握铅笔淡彩画技法。 难点：如何让学生掌握铅笔淡彩画的绘画技能。 三、教学过程： 导入环节 教师提问：“在课堂开始前，我想问同学们一个问题：同学们以前都有接触过 哪些种类的绘画？” 学生回答：水彩笔画，蜡笔画，…… 教师：看来同学们接触过的绘画有很多，那么今天老师介绍大家来认识一下 一种新的绘画方式 （PPT展示图片）——导入新课，教师：同学们觉得这张画与我们平常接触的 画有什么不同？（这时进一步展示铅笔淡彩画与平常画的对比图） 生：…… 教师：（PPT展示）——导入主题：铅笔淡彩画 （设计意图：首先通过提问的方式，让学生们的注意力集中起来；双向性的 导入，让课堂具有活跃性，并让学生能初步了解铅笔淡彩画的绘画形式。） 课题深入 1. （PPT展示两张图片）——对铅笔淡彩画的概念进行解说。 2.教师提问：通过刚才的图片，我们可以知道铅笔淡彩画有哪些特点？（PPT展 示解说：以铅笔素描为主，水彩色为辅） 3．对铅笔淡彩画进行步骤解剖： 1>构图，轮廓。要注意远景、近景、中景的构图。 2>表现基本明暗。环境光暗面要一致。 3>上色。上色要淡、薄，且应从淡色入手，逐步转到深色。颜色尽量以纯色为主。 （设计意图：此环节可以让学生进一步了解铅笔淡彩画的含义，且对铅笔淡彩 画的作画有一定的理论知识。） 教师示范 教师在投影仪上进行示范一幅风景画，首先让学生感觉水彩厚与薄，水分多 少将导致水彩颜色的厚薄度。 其次，用铅笔在水彩纸上进行简单构图，在构图中，将上一环节的步骤解剖 中提到的要领进一步解释。 加上明暗。明暗面一致、 最后进行上色，上色时再次强调同学们要从淡色入手，比如天空的颜 色……，且颜色尽量以纯色为主。 （设计意图：此环节能够让学生对铅笔淡彩的认识不仅仅局限于理论知识， 教师示范可以让学生更加好的把握铅笔淡彩的绘画方式。为下一环节：尝试环 节打好基础。） 动手尝试 教师布置课堂作业：创作一幅铅笔淡彩风景画。注意步骤解剖时提过的要点。 学生们进行动手尝试，自主创作。教师巡视辅导，对有问题的学生进行创 作指导。 （设计意图：实践动手环节能提高学生们的动手能力，拓展同学们的思维。且 对铅笔淡彩画的绘画方式及其风格有更深入的了解。） 课堂延伸 本节课我们学习了如何运用铅笔淡彩画来写下美丽的风景。其实在生活中还 有很多的绘画方式是我们还没有接触了解的，比如：蜡画法，洒盐法……在课余 时间，同学们可以尝试一下不同的绘画方式，我相信同样能够给你们一个不一样 的体验…… （设计意图：能让学生们拓展思维，不局限与课本内容，让学生们能够进行创 新。）