小学学校德育工作年度十大亮点.docVIP

小学学校德育工作年度十大亮点 作为素质教育的核心之一，如何搞好学生的德育教育，让孩子养成良好习惯，遄台小学结合自己多年的德育教育经验，总结编纂出《六字评价德育方案》，探索自己的德育教育模式，让德育之花在校园中悄然绽放。 所谓六字就是勤、礼、纪、爱、诚、创，是遄台小学对学生进行爱国主义、集体主义、行为规范教育、法制教育、诚信教育、安全教育等的集中体现。首先由学校、老师总结编纂出六字评价德育方案，根据方案要求，开展各年级德育主题月活动，然后分阶段分层次开展班级德育小活动，制定学生六字评价训练表，与班级六字德育评价展示台一起，通过学生评、老师评、小组互评、家长评来促进学生更好的习惯养成。循环往复，实现德育教育的螺旋递进发展。 勤是遄台小学六字礼仪之首，学校对勤的理解主要体现在勤劳、勤学和勤俭，一二年级注重勤俭教育，不攀比，不浪费，自己的事情自己做;三四年级注重勤学教育，虚心谦逊，善于发问;五年级注重勤劳教育，互帮互助创造美丽家园。学校经常针对这些内容创造性地开展活动。除了勤劳、勤俭， 勤学在学生的日常生活中也时有体现，回收瓶罐创造财富，旧图书交换，节约资源，十佳百优少先队员评选等活动的开展，让勤俭、勤学、勤劳之风在校园推起。 六字评价德育体系是一个相互影响，共同实施的整体。除了勤，还有礼，就是尊敬师长，见面行礼，友爱同学，与人交谈注意礼貌用语。纪就是不迟到，不早退，课间不在楼梯过道中追逐打闹，不说粗话、脏话。爱包括关心父母，知道爸爸妈妈工作的辛苦，做力所能及的事，同学间互谦让步，互相体谅，主动给予帮助。诚包括不说谎话，主动承认错误，不随意拿别人的东西。创包括敢想敢说，变被动学习为主动，能够在动手操作过程中学到知识。 在遄台小学德育六字评价改革实践中，学生初步形成了学习求真、做人求善、言行求美、性格求乐的精神面貌。学科教学成绩得到大幅提高，同时提高了教师的育人水平，建立了新的学生观。德育六字评价已经成为学校德育工作的一大亮点。 德育六字评价体系的建立，使遄台小学的德育工作开展更加序列化，增强了德育工作的针对性和实效性，极大地促进了学生行为习惯的养成。遄台小学分获全国和谐德育科研工作先进实验学校，在全国中小学思想道德建设实践创新优秀成果展评活动中被授予“德育先进学校”荣誉称号，并获得集体一等奖;在淄博市教育科学“十一五”规划德育研究类课题 研讨会上做了交流发言，在全国德育年会上做了典型汇报发言。学校开展的节日中的德育活动《中秋月饼盒废物巧利用》、《开学第一课:教师送红包》等主题活动分别在中央电视台一套晚间新闻、中央电视台新闻频道、中央电视台新闻袋袋裤栏目中播出。