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历史课教学设计
(500字)
课题：
第15课明朝君权的加强课型：新授课教法：导学法教材分析：本课内容属于统一多民族国家的巩固和社会的危机。这一专题，在封建社会君主专制的确立、巩固、发展、强化过程中属于最后强化阶段。教学重点：明朝加强君权的措施教学难点：对八股取士的认识评价学情分析：学生已学习了秦汉隋唐元各朝代加强君权巩固统一的措施，对明朝的措施比较好理解，通过科举制的前后比较，也能学会一分为二地认识历史事件。教学目标：
一、知识与能力：
1．识记明朝的建立；归纳明太祖、明成祖加强君权的措施；了解靖难之役和迁都北京。
2．培养学生的分析归纳能力，学会一分为二地评价历史事件能力。
二、过程与方法
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