2022年高考物理力学实验强化训练题目详解：5高中物理实验五探究动能定理.docxVIP

2014 2014 高考物理实验精炼 第 第 1 页 共 3 页 实验五 探究动能定理 用如图 5-5-9 所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是 ( ) A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸 的长度要一样 可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源 ③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作． 如图 5-5-11 是某次实验得到的一条纸带，在纸带上选择起始点 O 及多个计数点 A、B、C、D、E、 ，可获得各计数点刻度值 s，求出对应时刻小车的瞬时速度 v，则 D 点对应的刻度值为 sD＝ cm.D点对应的速度大小为 vD＝ m/s. 下表是某同 学 在 改变钩 码 或 小车 中砝码的数量时得到的数据． 其中 M 是小车质量 M 1 与小车中砝码质量 21m 之和， |v2－ v2|是纸带上某两点的速度的平方差，可以据此计算出动 2 1 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 2．某实验小组采用如图 5-5-10 所示的装置