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大班社会教案 大班社会教案合集10篇 大班社会教案 篇1 活动目标： 1．分析故事情节，培养想像力。 2．理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。 3．培养幼儿敏锐的观察能力。 4．发展幼儿思维和口语表达能力。 5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 用纸箱做的电视机一只，话筒一只，猴子木偶一个，背景图一幅，小鸟、小老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干。 活动过程： 一、引起兴趣 1．电视里的天气预报是怎么播报的? 2．请愿意模仿的幼儿播报天气预报； 3．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，我们一起来听一听吧!(配班教师手拿猴子木偶，躲藏在电视机后播送：“各位观众，大家好!我是森林电视台的主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。”) 二、组织讨论 1．心情预报说狮子今天的心情怎么样？ 2．“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示? 3．为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事? 4．刚才你们想了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。 5．(出示狮子生病躺在床上的图片)请幼儿回忆自己生病时的感觉。 6．森林里的小动物听到这一预报后会怎么做?(鼓励幼儿大胆想像、讲述。) 7．(出示小动物图片，放在背景图上)我们一起来看看小动物们是怎么做的。 8．狮子的心情会不会发生变化?为什么? 三、情感教育 1．心情预报节目太好了，这儿还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人。 2．出示心情图，请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后面播报。 3．刚才我们听了多种心情预报，你们最喜欢哪种?为什么? 4．我们都喜欢晴天这种心情，可有时我们的心情不一定是晴天。什么情况下你的心情会不好?怎样才能让自己的心情变成晴天? 四、画心情 请幼儿画出此时的心情，并尝试描述自己的心情及原因。 附：心情预报“各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。” 森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报，心情预报对它们来说非常重要。小动物们听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙来到狮子家。原来狮子今天生病了，孤孤单单地躺在床上，真难受。小鸟、小老虎给狮子唱歌，小羊、小青蛙给狮子跳舞，小鸡、小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多朋友来看它，头也不痛了，身体也不难过了。狮子的心情慢慢变成晴天了。心情预报节目太好了，小动物们都喜欢它。 大班社会教案 篇2 活动目标： 1、 通过生日庆祝会，让幼儿感到自己长大是一件高兴的事，可以把这份快乐与同伴一起分享。 2、 感受同伴对自己的关心。 活动准备： 事先了解愿意在幼儿园过生日的幼儿人数，让家长为孩子准备一个大蛋糕。 活动过程： 1、 提前告诉幼儿要为谁过生日，讨论如何为他庆祝。引导幼儿自制一件礼物，或集体制作一件礼物，想好一句祝福的话。 2、 举行生日庆祝会。 A、 数蜡烛，过生日的幼儿说说自己与去年相比，有哪些不同。知道自己长大了是一件值得庆贺的、高兴的事。 B、 同唱生日歌。 C、 送礼物，说祝福的话。 D、 合影。 E、 吃生日蛋糕。 3、 谈感受： A、 今天，你在幼儿 园和同伴一起过生日有什么感觉？如果，只有自己一个过生日， 那又会怎样呢？ B、 你们参加生日庆祝会，心里又有什么感受 呢？ 小结：一个人把自己的一份快乐与大家分享后，会得到更多的关心，能得到更多的快乐。 大班社会教案 篇3 【活动目标】 1、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。 2、知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间，明白要做一个守时的人。 【活动准备】 PPT、操作材料、场地布置等。 【活动过程】 一、引导幼儿亲身感受一分钟的时长。 （一）谈话导入 （二）游戏：找朋友 师：现在是上午X点X分，让我们一起来玩找朋友的游戏吧？ 提问：你们觉得刚才这个游戏有多长时间？ （三）设置问题引发幼儿表述自己对1分钟时长的看法： 师：你认为一分钟是长还是短呢？（幼儿自由表述） 二、感知一分钟： （一）感受一分钟的长短。 1、师出示时钟，认识时针、分针、秒针， 2、跟着秒针数60次，感受一分钟有多长。 （知识性的问题使用课件直观的引导幼儿感受，帮助孩子掌握正确的概念，为下一个环节的开展打基础。） （二）体验：一分钟可以做什么 1、你认为一分钟可以用来做哪些事情呢？（幼儿表述） 2、请幼儿进行一分钟区域活动 师：刚才你们用1分钟做了多少事情，一起交流一下。 小结：怎么1分钟都过得这么快呢？同样花一分钟的时间，但每个人做的事情都不一样，有的事情比较难，有的事情比较简单，所以结果不同。 （这一环节让幼儿在操