五年级上册科学2、4、空气的热涨冷缩-实验报告单.docxVIP

科学实验报告单 学校 厚川 班级 五年级 时 间 实验名称 2、4、空气的热涨冷缩 指导老师 实验目的 观察空气是否热胀冷缩 实验器材 烧瓶、玻璃管、常温水、热水、冰水、锥形瓶、气球 实验过程 吸管一头装一点水，然后将另一头浸到装水的盆里。这样吸管内部就密封了一定数量的空气。 用手（或其它热源）捂管子，但是不可用力。空气受热膨胀，上端水柱被挤出。 实 验 现 象 或实验结果 气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。 科学实验报告单 学校 厚川 班级 五年级 时间 实验名称 3、3、滴漏实验 指导老师 实验目的 用水测量时间 实验器材 300 毫升的塑料瓶子、 100 毫升的量筒、 签字笔、铁钉、透明水杯 实验过程 在瓶盖上用剪刀打一个洞，然后取 100 毫升的水，记时开始把水倒入水中。记录好 100 毫升的水需要多少时间。 实 验 现 象 或实验结果 瓶盖上的洞打得大，滴水的速度就快，水滴漏时间就短；洞打得小，滴水速度就慢，水漏完的时间就长。 漏水所需的时间与水滴滴完的时间快慢有关系。