《千人糕》PPT课文课件一等奖优质课比赛.pptVIP

* * 第二单元 · 第六课 千人糕 1. 认识12个生字，会写9个生字。借助拼音读准字音，自主识记，交流方法，游戏巩固并正确读写生字； 2. 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，自读自悟，合作学习，感悟积累对自己有启发的句子； 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好的。 学习目标 导入新课 同学们，今天我们来认识一种美食——千人糕。 导入新课 同学们，这种看上去其貌不扬的米糕为什么叫做“千人糕”呢？ 那么就让我们走进课文去了解一下吧。 能 味 买 具 甘 汁 甜 菜 劳 糕 特 嘛 蔗 熬 算 销 售 的 确 应 nénɡ wèi mǎi jù ɡān zhī tián cài láo ɡāo tè mɑ zhè áo suàn xiāo shòu dí què yīnɡ 字音学习 选择自己喜欢的方式读课文，了解课义内容，边读边想：课文写了什么？ 课文写了孩子听爸爸讲千人糕的复杂制作过程。 合作探究 大家知道了千人糕的制作是很复杂的，到底有多复杂呢？请大家精读第6-9自然段。 这几个自然段主要告诉我们什么？ 千人糕是怎么做成的。 合作探究 1.种大米需要哪些东西？ 种子、农具、肥料、水…… 2.糖是怎么来的? 从甘蔗、甜菜中熬出来。 3.熬糖需要什么工具？ 熬糖工具、火。 4.米糕做好后，怎么卖出去？ 包装、送货、销售。 合作探究 合作探究 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 比较词语：平常 平平常常 上面的句子中的“平平常常”强调了米糕的平常。 合作探究 * *