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材料分析题部分 材料1： ……，并运用它来达到自己的目的。” 材料2： 在1895 年时指出……，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。 （1） 对待自己理论是一种什么样的态度？（2）谈谈我们对待 应 有的科学态度，怎样才能把坚持和发展 统一起来？ 随着 的发展和历史条件的变化 针对特定历史条件的一些具体论述可能 不再适用，而新的实践又会提出新的问题，需要我们去认识，去解决。他们对待自己的理论， 是用一种发展的眼光来 的。坚持一切从实际出发，理论 实际，实事求是，在实践中 检验真理和发展真理，是 最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150 多年来 始终保持蓬勃生命力的关键所在。 首先，这种品质是 理论本质的反映。 理论的本质属性，在于它的彻底 的科学性、坚定的 性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。彻底的科学性是与 理论的与时俱进紧密 在一起的。在一定意义上说，理论上的与时俱进正是科学性的必然 要求。 其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践 中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。从这个意义上讲，与时俱进就要把 握规律性。 经典作家从不认为他们的理论是一成不变的，而总是要求根据实践的 发展和 的变化丰富发展他们的学说。 理论诞生后， 一直都是着 眼实际，着眼历史条件的变化，以实事求是的科学态度对待自己创立的理论。 最后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断 思想、实事求是、与时俱进。实 践没有止境，认识和创新也没有止境。我们要 前人，后人也必然会 我们。 主 义的发展，也是一个不断总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断 扩展新视野，作出新概括的过程。 材料1：贝克莱认为，……“世界是 观念， 经验”。 材料2：柏拉图认为……“理在物先，理在事先，理是万物之本”。 （1）材料1 和材料2 分别表达了什么样的哲学观点？（2）对上述材料所涉及的哲学派别 特征作简要概括和分析。 （1）材料1 说的各种观点均属于 维新 ,材料2 的观点均是客观维新 。 （2） 维新 把精神.即人的感觉,经验,意志等看作是世界的本源,是万事万物的创造 者,而客观世界反而是这个 精神的产物.它夸大了 精神的地位和作用.客观维新 把客观精神看作是先于物质世界, 于物质世界之外而存在的并把这种客观精神称做理 念或者绝对观念,认为这种客观精神是万物的本源或者本质,世界上的一切事物都是由它 液化产生的,并最后归结为这种外在于物质的精神.它的错误是把本来属于人的精神和理性 经过抽象变成一种离开人而客观 的神秘的精神实体,这种精神实体从根本上说是虚构的 甚至 为上帝的代名词. 材料1：17 世纪和18 世纪的一些唯物 者……，广延性、密度、不可入性等是一切形 体所具有的特性。 材料2：19 世纪末20 世纪初……，物质是“荒谬的虚构”和“假设”。 材料3： 指出“‘物质已在消失’”这句话的意思是说……，它是客观实在，它存在于 我们的意识之外。” （1）材料1 所表明的哲学观点是什么？有什么局限性？（2）材料2 所体现的自然科学发 展同哲学的关系。（3）结合 的观点，简述唯物 物质范畴和自然科学的物质结构的 学说。 （1）材料1 把物质归结为原子或物体的某些特性，是机械唯物 的物质观。它把具体 的物质结构和具体的物质形态误认为物质的一般，把原子的个性看成是物质的共性，没有把 握住物质的惟一特性即客观实在性；割裂了自然界和人类 的物质统一性；经受不住唯心 的 。 （2）材料2 表明，自然科学家不懂得辩证唯物 哲学