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2013 年下半年教师资格《中学综合素质》 试题 一、单项选择题（本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分） 1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( ) A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 1. 【 】A 。 2.依据育人 的理念，教师的下列做法中，不正确的是( ) A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 2. 【 】D。 3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( ) A. 需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 3. 【 】C。 4.董老师上 课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。 老师下列做法中，最合适的是( ) A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 C.批评小明总出错，批评小强不发扬 D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手 4. 【 】D。 5. 《 中长期教育 和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( ) A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训 C.每七年一周期的全员培训 D.每五年一周期的全员培训 5. 【 】D。 6.“教育活动必须符合 和 公共利益”，这句话体现的原则是( ) A. 性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则 6. 【 】B。 7.学生小涛经常 ， 学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( ) A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果 他 7. 【 】B。 8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( ) A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 8. 【 】A 。 9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的 ，被走进教室的小娟发现，小娟找到班 诉说此事， 班 最恰当的做法是( ) A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 9. 【 】A 。 10.教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当( ) A. 限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动 10. 【 】D。 11.班 张老师按照学生的期中 成绩调整座位，将 成绩后5 名的学生安排在教师的最后一排。 张老师的做法( ) A.是激发学生的重要 B. 了学生的 尊严 C.是管理班级的有效 D. 了学生的受教育权 11. 【 】B。 12.某县中学教师李某对学校给予他的处分 ，李某可以提出申诉的机构是( ) A.学校教工 B.当地县级 C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门 12. 【 】C。 13.从根本上 师的教育威信来自于( ) A.教师高尚的教育 B. 尊师重教的传统 C.教师的 地位优势 D.学生对教师的畏惧心理 13. 【 】A 。 14.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进 桶，该学生 羞愧。王 老师的行为体现的职业道德是( ) A.廉洁奉公 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生 14. 【 】B。 15.右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是( ) A.依法执教 B.廉洁从教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 15. 【 】B。 16.教师进行 修养最好的策略是( ) A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“无法即法” 16. 【 】C。 17.创立元素周期表的科学家是( ) A. 门捷列夫 B.波义耳 C.居里夫人 D.波尔 17. 【 】A 。 18.下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是(