三年级上册音乐教学计划西师大版.pdfVIP

三年级上册音乐教学计划（西师大版） 三年级上册音乐教学计划（西师大版） 一、学生情况分析： 三年级学生经过两年的音乐学习和实践，已经掌握了一些最基本的音乐基础知识，例 如：他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童 歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。本学期中，还要进一步系统的学习， 来获得更多的音乐知识，加深对音乐的理解。 二、教材分析： 本教材力求将“以音乐审美为核心”的基本理念贯穿于音乐教学的全过程，努力发挥音 乐教育在提高人的整体素质正所特有的审美功能，做到将“基础知识和基本技能”的学 习有机地渗透到音乐艺术的审美与情感体验之中，潜移默化地培养学生美好的情操，提 高学生的饿审美能力。 音乐是没有标准答案的艺术。它“非语义性、多解性和不确定性”的美学特征给人留出 的想象、思考、体验、判断的空间非常宽阔，因此利用音乐课培养学生的创造性思维是 最有效的途径之一。教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全 体学生，也应注意学生的个性发展。 三、目的任务： １、在音乐教学中体现以人为本，以学生发展为中心的教学理念。 ２、在唱、动、认、听的学习过程中，注重实践能力的培养，合作与共处，创新精神的 培养。 四、教学目的要求： 1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲《每当我走过老师窗前》、《老师的目光》、〈〈秋天来 到了〉〉。 2、初步了解少数民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，编故事，编舞蹈，发展想象力。 唱准音高及音的长短。 3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学画图形谱，会编新歌词。 4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习 休止符，会做音乐情境表演。 6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏。 7、初步学习二声部合唱。 五、课时划分 1-3周 第一单元 森林之歌 4-6周 第二单元 黄葛树下 7-9周 第三单元 乘着歌声的翅膀 10-12周第四单元 丰收乐 13-16周 第五单元 啊 老师 17-19周 第六周 大海的歌 20-22周 复习