名著导读有方向(练淦华).pptVIP

紫城中学 练淦华 名著导读几点思考 有书目推荐 有时间安排 有方法指导 有任务驱动 有成果展示 ·有书目推荐 精彩选篇 《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》 名著导读 《朝花夕拾》《西游记》 自主阅读推荐 《城南旧事》《湘行散记》 教材变化 有时间安排 ○课内阅读有计划 （要在学期计划中安排适当的课时） ○课外阅读有规划 （制定节假日阅读方案） ○师生同读共分享 有方法指导 ○原则：先易后难，先局部后整体，先欣赏后运用，先课内后课外。 ○养成：圈、点、勾、画、批、抄、写 ○阅读：默读、朗读、速读、跳读、精读 ——摘录点评精彩语句语段 ——评析精彩片段情节，分析表现手法 ——评析人物形象，概括性格特征 ——评析思想内容，思考阅读感悟 ——评析作品艺术成就和缺憾，激励创新 ——学习仿写、续写、改写 …… 有任务驱动 ○制定读书计划 日/周阅读量（字数/页数）、篇/本完成期限 ○确定探究专题 句/段/情节/人物/思想内容/艺术特色 ○形成阅读作业 读书笔记/阅读感悟 …… 有成果展示 ○活动内容 人物形象评析 （我觉得他是一个……从……可以看出……） 心仪阅读推介 （我最喜欢的是……理由是……） 读书报告开展 （报告专题探究发现） 读书体验交流 （理解和思考、困惑和质疑） 出版读书墙报手抄报 …… ○活动形式：讲述/演讲/互动/小组合作 ○活动时间：课前三五分钟/每两周安