同时让学生产生盐从哪里来的疑问.pptxVIP

沈四小 贺波; 教材分析 ;一、读本分析和教学内容的确定;《海水中的盐》;《食盐的研究》;二、教学目标 ;三、教学重、难点;四、教学与学法; 1. 直接导题; 2.观察食盐颗粒、种类及作用 ; ;（2）观察不同的食盐包装袋了解食盐的种类;食盐包装袋上信息：;连一连：;3了解食盐的加工过程;（2）动手从海水中获取盐;酒精灯的正确使用：;实验方案：;（3）把提取出来的食盐与生活中食用的盐进行简单的比较 ;（4）认识舟山的海盐生产基地：岱山、朱家尖、展茅;;4、总结环节设计 ;附：食盐的妙用： （1）新买的牙刷在热盐水里浸半小时左右取出，可使牙刷经久耐用。 。 （2）两只颜色相似又不完全相同的棉质袜子，放在盐水里煮1小时，颜色就会一样。 （3）新买的浴巾在使用前用盐水浸透，即可预防其发霉。 （4）盐水可除去油漆味，如果在室内放置两盆泠盐水，涂抹家具及墙壁的油漆味就会消除。 （5）新摘下来的鲜花插在盐水饼里，可保持较 时间而不枯萎。在水仙花的盆中放入少许盐，能延长开花时间。 （6）在金鱼缸水中放点普通食盐（不用加碘盐），可使金鱼更活泼健康。 （7）陶瓷、玻璃等器皿内的茶垢、污垢，用盐擦洗，去污效果较好。;谢谢！;内容总结