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试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 部编版五年级下册期中课堂观测语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、书写 1．请将下列文段规范、工整、正确地抄写在横线上。 汉字是中国文化之根；汉字是国家统一之本；汉字是国人立命之神。在数千年的演变中，书法家们创造出了诸如篆、隶、楷、行、草等不同风格的书写形体，使汉字不但记载我们民族思想的实用功能，而且升华为独具魅力的艺术形式。 _____________________ 2．看拼音，写词语。 bēn fù?????nà hǎn?????dù jì?????sù rán qì jīn xián guàng?????juàn liàn?????shuǐ zhài?????xiōng táng?????cí xiáng 评卷人 得分 二、语言表达 3．句子乐园。 （1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） _____________________ （2）山谷里静极了。（改为夸张句） ______________________ （3）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（用自己的话说说句意） _____________________ 4．读句子，体会人物内心，再选择一种情景写下来。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 上学迟到?????????????获奖之后????????????钱不见了 _______________________ 5．语言实践。 我们生活中出现了很多“新词语”，比如：菜鸟、海选、粉丝、山寨、迷你……写作文时，同学们有时会用上这些“新词语”。你赞成吗？为什么？ ________________________ 评卷人 得分 三、填空题 6．按要求填空。 （1）汉字字体的演变过程是甲骨文、_______、________、_______、______。 （2）学习了课文后，我们认识了__________的诸葛亮，__________的林黛玉，__________的武松，______________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。《草船借箭》出自《____________》，书中给我留下深刻印象的故事是_____________________。 （3）诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，____________________。” （4）根据语境填上恰当的歇后语：周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是__________，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是_____________，我气得一跺脚只好去洗碗了。 （5）存心不善，有口难言。（猜一字）谜底是：( ) （6）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。（猜一人物）谜底是：( ) 评卷人 得分 四、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 母亲·我·狗 小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”。 到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的…… 邻居大婶也来劝母亲：“别让孩子上学了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹，咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。 第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我。摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子，母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头 孩子 别怕 有妈在 狗不敢来的 我的心慢慢的安稳下来 几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想抱住她大