《千人糕》PPT课文课件下载一等奖优质课比赛.pptVIP

·· · · 非常、十分 与众不同 朗读指导 第一句要读出猜测的语气，第二句比第一句语气更强烈。 · 没有什么特别之处。 朗读指导 语气要上扬，把孩子不以为然的的语气读出来。 能 桌 味 买 具 nénɡ zhuō wèi mǎi jù ɡān 学写字 甘 最后我们一起来学习课文中的会写字吧！ 甜 tián 菜 劳 cài láo 左右 结构 能 买 甜 甘 独体 结构 上下 结构 生字归类 桌 菜 味 具 劳 草字头的字 菜 劳 重难点字书写指导 nénɡ 先写撇，再写竖弯钩。 第三笔是竖。 写得比上面的“匕”大。 味 wèi 写在横中线上面。 下横要比上横长。 jù 第四横略长。 三横不与横折相连。 最后一笔是点。 识字游戏 把饼干放进盘子 能 买 甘 桌 菜 味 具 劳 “能”是 结构的字； “桌”是 结构的字。 一、想一想，填一填。 左右 上下 课堂练习 二、认一认，连一连。 蛋 特 糖 销 计 熬 果 糕 别 夜 售 算 你知道米糕是怎么制作的吗？今天就让我们跟随作者一起走进课文，去看看到底是怎么制作的。 导入新知 默读第6-9自然段，借助课文插图，了解米糕制作过程。 互动课堂 默读第8自然，想想大米又是怎么来的，经过了哪些人的劳动呢？ 想一想：种稻子还需要什么？ 种稻子用到的东西很多，就不一一列举了。 你能结合自己的所见所闻，一边想象一边说说农民在种植水稻过程中辛勤劳动的情景吗？ 默读第9自然段，想想糖是怎么来的，经过了哪些人的劳动呢？ 甘蔗汁、甜菜汁熬煮而成。 熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。 想一想:熬糖还需要什么工具，是怎样熬的？ 说说甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？ 从它们的生产、加工过程中，你感受到了什么？ · · · · · 还需要很多人劳动，突出劳动的繁杂 对照插图，说一说米糕包装、送货、销售的情景。 做好 打包 运输 销售 结合整幅课文插图，用自己的话说一说：米糕经过哪些人的劳动才能做成？ 农民伯伯 制糖的人 糕点厨师 打包人员 种子厂家 化肥厂家 农药厂家 农具厂家 送货员 销售员 …… 包装用品厂家 * * * * * * * * * * * 第二单元 6 千人糕 部编版语文二年级下册 学习目标 1.认识16个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。掌握多音字“的”的用法。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 同学们，你们看到题目《千人糕》的时候，你想说些什么啊？今天，我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好？ 导入新知 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出不认识的生字，借助拼音读准确。 初读课文 糕特嘛买粉糖蔗汁 ɡāo 下面的字你认识几个？我们一起来读一读这些生字吧！ 学认字 zhī tè mɑ mǎi fěn yīnɡ cài áo suàn xiāo láo què 翘舌音 轻声 平舌音 tánɡ 菜 熬 算 销 劳 的 确 应 zhè 后鼻音 dí 米糕 识字方法 甘蔗 图片识记 果汁 水果糖 熬 形声字特点识记 表音 表意 由“火”演变而成。 形近字识记 采 彩 菜 踩 艹 ? 彡 cài cǎi cǎi cǎi 这些字藏在词语中，你们还认识吗？ 米糕 特别 买卖 米粉 糖果 甘蔗汁 白菜 的确 应该 劳动 销售 就算 熬夜 ɡāo tè mǎi fěn tánɡ zhè suàn áo yīnɡ láo xiāo cài què de dí 读读这句话，你知道“的”字在句子读作什么吗？ dí 的 读了课题，你有什么疑问？ 什么是千人糕？ 为什么叫它千人糕？ 千人糕是一千个人做的吗？ 整体感知 课文先写 ； 然后写 ；最后写 。 爸爸告诉孩子什么是千人糕 爸爸和孩子探讨千人糕制作的劳动过程 孩子理解了什么是千人糕 带着问题读课文，说说课文主要写了什么？ 课文共 自然段，主要通过爸爸和孩子之间的 组对话来展开叙述。 11 3 第1-5自然段 第6-9自然段 第10、11自然段 默读1-5自然段，想想什么是“千人糕”。 千人糕就是平常吃