小学数学《认识图形》第二课时脚本.pdfVIP

（2.28）《认识图形》脚本 【第一部分：开篇】 师1：小朋友们好，我们已经认识了正方形、长方形、平行四边形，今天，我们要继续 来研究他们之间的关系，能在实际的运用在进一步理解正方形、长方形、平行四边形之间的 关系。 ppt2 （学习目标） 师2：在今天的学习中，我们将： ✓鼓励学生在描一描、剪一剪的过程中，进一步巩固所学的图形，并渗 透图形之间的关系。 ✓进一步了解正方形、长方形、平行四边形的特征，在独立思考、对比 观察的活动中，找到他们的区别。 开始学习之前请小朋友们准备好以下学 √3张长方形纸片 √按要求剪出以下3张图形，并编号 ①图形：在长方形中剪一个最大的正方形 ②号图形：在长方形中剪一个相对最大的平行四边形 ③号图形：不做变化 请暂停一下，快去准备吧。（2秒） 准备好了吗？现在就让我们一起开始学习吧！ 【第二部分：剪一剪，找正方形、长方形、平行四边形的关系】 ① 师3：小朋友们，你是怎么剪的呢？你发现他们之间的关系了吗？ 淘气1：我来试一试，我在剪的过程中发现①号图形中能剪出的最大正方形是以长方形短的 一条边折到另一条边上折出来的。 笑笑1：我在长方形剪了以个这样平行四边形。 淘气2：耶，我剪的平行四边形和你不一样为什么呢？ 奇奇1：为什么我们三个剪出来的平行四边形是三个样子呢？ 师：那请同学们想一想为什么你们剪出来的图形会不一样呢？有什么相同之处？ 妙想1：我不会剪。 笑笑3：我觉得是因为平行四边形像个变形金刚一样会变形。 【视频1】（PPT放对比图形） 师4：那你发现他们之间的关系了吗？ 笑笑4：我发现长方形、正方形、平行四边形他们三个都有四个角，都有四条边。 淘气4：我发现正方形和长方形四个角都是直角，平行四边形有2个相等的钝角和锐角。 妙想2：我发现正方形的每条边都一样长，而长方形和平行四边形对边相等。 师5：真是一个爱发现问题的小聪明，那接下来想一想，用手指描一描。 师5：小朋友们，开动你聪明的小脑袋，想一想图中有哪些正方形、长方形和平行四边形呢？ 淘气2：我觉得左边这幅图中有上面一个大的长方形，左下角有两个小的长方形。 笑笑4：我与淘气的描法有点不一样，我也是上面一个长方形，下面两个平分长方形的是长 方形！ 淘气3：可是那两个不是正方形吗？ 笑笑5：正方形也是特殊的长方形！ 淘气4：中间这幅图中，正方形都在下面，左下角两个小正方形，右下角也是一个正方形。 妙想1：平行四边形有四个角和四条边，平行四边形的对边相等，右边这幅图中，中间的三 个小图案都是平行四边形。 师6：小朋友们都描得很对，能够正确的区分正方形、长方形和平行四边形 师7：现在老师把他们的关系放在一张图上，你看懂了吗？ 暂停一下，快来说一说！ （等2秒） 智慧老人：正方形是特殊的长方形，长方形和正方形是特殊的平行四边形。 【第三部分：易错点辨析】 1. 判断：正方形的四条边都相等，那四条边都相等的四边形一定是正方形 （ ）。 小朋友，暂停一下，在草稿本画画吧。 机灵狗：我认为是正确的，四条边相等的四边形一定是正方形。 笑笑：不对不对，你瞧四条边都相等的图形我画出来可以是这样的（视频出示笑笑画出的图）， 他可能是平行四边形（菱形），四条边相等且每四个角都是直角的图形才一定是正方形！ 2、对边相等，且每个角都是直角的四边形是长方形（ ）。 奇思：不对，正方形四条边都相等，每个角都是直角，因此可以是长方形。 淘气：我认为是正确的，对边相等的四边形可能是正方形、长方形、平行四边形，但是每个 角都是直角的四边形可能是：正方形和长方形，正方形是特殊的长方形，所以是正确的。 【第四部分：解决问题】 师8：那现在我们就用学到的这些知识来解决解决问题吧！ 1、想一想，如何解决。（出示13页第一题主题图。）暂停一下，试一试！ 笑笑：第一幅图长方形对边相等，上面一条边是6厘米，所以下面一条边也是6厘米，选6 厘米就能拼出一个长方形。 淘气：第二幅图是正方形，正方形有四个相等的直角，看到了三个直角，被挡住的一个角就 是直角，因此是直角。 2.下面的平行四边形，请你移动三根小棒，得到3个相等的平行四边形。 师点拨：先观察图形的特点，再动手尝试，自己摆一摆。 【第五部分：解决质疑】 师9：同学们，请你暂停自己试一试,选择