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数学广角——优化 合理安排时间 学习目标 1.我会根据具体生活事件确定事件顺序。 2.我会合理安排时间。 一、新知导引 二、合作探究（一） 结合你们自身的经历，要沏茶应先做什么？ 后做什么？再做什么？ (要求：先独立思考，再和你的同桌交流交流) 三、合作探究（二） 小组合作，做完这些事需要多长时间？ （要求：用你们手上的纸片摆一摆，然后派你们组内的2名同学上来展示。） 四、课堂检测 1、今天早上，老师煮鸡蛋需要8分钟，拖地需要6分钟， 老师完成这两项任务需要多久？ 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 2、小红应如何合理安排上面的事情? 我感冒了，吃完药后 要赶快休息。 找杯子倒开水 等开水变温 找感冒药 量体温 1分钟 ＋ 6分钟 = 7分钟 洗电饭煲 1分钟 放米和水 2分钟 煮饭 20分钟 烧青菜 3分钟 烧肉 6分钟 烧鱼 6分钟 烧汤 6分钟 3、小红饿了，怎样才能尽快让小红吃上饭？ 洗电饭煲 1分钟 放米和水 2分钟 21分钟 煮饭 20分钟 烧青菜 3分钟 烧肉 6分钟 烧鱼 6分钟 烧汤 6分钟 同时做 = 24分钟 4、这样安排时间合理吗？ 丁丁：一边坐公交车一边看书（ ） 当当：一边走路一边看书（ ） × × 五、拓展延伸 六、总结反馈 这节课你有什么收获？
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