四、教学质量管理.docxVIP

教学质量管理 教学质量管理是教学管理的核心。由于教育工作周期较长，不可能用近期的指标来衡 量成品（学生）的质量，因此，教学质量管理主要是管好形成教学质量的全部教学因素和 过程，促进教学质量的全面提高。 （-）日常教学检查 日常教学检查是保证正常教学秩序的常规检查。每次检查都要有记录，发现问题要及 时汇报，妥善处理。 1、教务部门（教学副校长、教务处、实训处）要坚持执行值日巡教制度，每天巡教 不少于1次，检查上课、自习和出勤情况，保证教学秩序的正常、稳定。并填写《普宁职 业技术学校课堂巡查登记表》。 2、教务部门要经常检查教室日志及学期授课计划的执行情况，确保教学计划和教学 大纲切实执行。专业部配合教务处每周检查一次《教室日志》。 3、教务部门要经常检查各教学环节的运行情况，抽查教案和作业，检查辅导和答 疑，促使全体教学人员严格执行教学工作的各项规章制度。 4、专业部长、教研组长每学期初要审查教师的学期授课计划和教案，期中要检查教 师的教学进度和作业批改情况，并进行登记，电脑录入《教学检查统计表》上传教务处存 档。 5、全校要坚持教学人员听课的制度化，尤其是各级领导听课的制度化，以加强教学 检查和指导。 四、教学质量管理 （二）定期教学检查 定期教学检查是集中一段时间，发动较多力量进行综合性的教学检查、测定和评价。 1、定期教学检查由教学副校长主持，并组成有教务处、专业部和教研组组成