家庭角色扮演情景剧剧本之《卖火柴的小女孩》.docx

独立儿童故事写作者：李浩然 PAGE 5 家庭角色扮演情景剧剧本之《卖火柴的小女孩》 作者：独立儿童故事写作者-李浩然 题记： 又是一年寒冷的冬天，这个冬天里给孩子讲什么故事好呢？也许《卖火柴的小女孩》最合适不过，这是一个悲情的故事，也是一个关于爱心的故事，如果里面的人们有一点点爱心，那小女孩的命运就会完全改变。就像那句歌里唱的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 这个故事大家都很熟悉，如果我们用情景剧演出来，相信小朋友们会很感兴趣，而且对困苦、对爱心的感受也会更强烈；寒冷的冬天里，没有暖和的衣服，没有暖和的鞋子，没有可口的饭菜，会怎么样呢？ 注意： 由于原童话故事是第三人称讲述，对白很少，又有小女孩想象的画面；所以在这里将采用“绘本式”情景剧的演绎方式，重念白和情景表演，而轻场景和道具。 角色： 念白→妈妈 小女孩→女儿 or 儿子 马车、小男孩、路人→爸爸 （谁扮演什么角色看喜好了，先说好就行） 故事主要场景： 寒冷的街上，墙角里（念白里点明，大家知道即可） 故事主要道具： 一双大拖鞋，小女孩单薄的大衣服（这个在家里随意一点了） 火柴（也许如今火柴已不多见，拿支笔替代一下也行） 《卖火柴的小女孩》家庭情景剧剧本 第一幕 除夕夜街头的小女孩 念白（妈妈）：天冷得可怕，正下着雪，黑暗的夜幕也垂下来了，这是这年的最后一夜——除夕。在这寒冷和黑暗中，一个穿着单薄的小女孩走在街上。 小女孩（女儿）出场，衣着单薄，衣服包着火柴，很是寒冷。注意动作和表情 念白（妈妈）：她还穿了一双拖鞋，但又有什么用呢？那是一双很大的拖鞋，那么大，是她妈妈的。 念白（妈妈）：当她匆忙越过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来。 马车（爸爸）出场，“哒哒哒”马车奔驰声，“昂昂昂……”马叫声。 小女孩（女儿）惊得大叫：啊！ （趴在地上，鞋子已不见。） 念白（妈妈）：弄得小女孩把鞋子都跑落了，一只怎么也找不到，另一只被一个男孩捡起来逃走了。 男孩子（爸爸）拿着拖鞋：嘿嘿，等我有孩子的时候，可以把它当做一个摇篮用。 第二幕 卖火柴 念白（妈妈）：小女孩只好赤脚走在冰冷的街上，一双小脚已经冻得发红发青了，但她还在向路人卖火柴。 小女孩（女儿）拿着一包火柴向路人问：先生，您需要火柴吗？ 路人（爸爸）有些不耐烦：去去去，这个时候谁还要火柴。 念白（妈妈）：一整天谁也没有向她买过一根火柴，谁也没有给她一个铜板。 第三幕 好饿好冷 念白（妈妈）：除夕夜，所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉的香味。 小女孩（女儿）双手抱在胸前蹒跚走着：好饿，好冷！ 念白（妈妈）：就这样，可怜的小女孩又饿又冷地在街上走着。 念白（妈妈）：最后，她在一个墙角里坐下来，缩作一团，连一双小脚也缩了进去，她实在是太冷了；她不敢回家，因为没有卖一根火柴，她爸爸一定会打她，而且家里也一样很冷。 小女孩（女儿）坐在角落里缩作一团。 第四幕 温暖的铁火炉 念白（妈妈）：她真的很冷，手都快冻僵了，于是她抽出一根火柴擦着了。她手抱着火光，那么温暖，脸上也露出美丽的微笑来。 小女孩（女儿）：呵，好暖和！就像一个铁火炉。 小女孩（女儿）：我要把脚也暖一暖。 （笑着伸出一双小脚） 念白（妈妈）：可是她刚一伸脚，火焰就灭了，火炉也不见了，手里只有烧过的火柴把。 小女孩（女儿）拿着火柴把很失望：怎么没有了！ 第五幕 美味的食物 念白（妈妈）：她马上又擦了一根，然后就在那光亮里看到了更快乐的东西。 小女孩（女儿）盯着燃烧的火柴满心欢喜：哇，这是哪啊，雪白的台布，精致的碗盘里装满了梅子和苹果，还有冒着热气的烤鹅…… 小女孩（女儿）兴奋道：看看，那烤鹅跑过来了，向我这里跑过来了！ 念白（妈妈）：可是，这时火柴熄灭了，她前面只有一堵又厚又冷的墙。 小女孩（女儿）拿着烧过的火柴把很失望：怎么又没了！ 第六幕 圣诞树的烛光 念白（妈妈）：她又点了一根火柴，现在她坐在了美丽的圣诞树下面。 小女孩（女儿）很高兴：哇哈，这是我见过的最大最美的圣诞树！ 念白（妈妈）：是的，那树上燃着几千支蜡烛，还挂着彩色的图画，和商店橱窗里的一样。 小女孩（女儿）伸出双手：如果我能摸摸就更好了！ 念白（妈妈）：可是小女孩刚一伸手，火柴就灭了，那圣诞树上的朵朵烛光向天上飞走了，越升越高，变成了明亮的星星，其中有一颗落了下来，在天上划出一条长长的光线。 小女孩（女儿）看着那流星有些伤心：现在又有一个什么人要死去了吗！ 第七幕 亮光里的祖母 念白（妈妈）：她在墙上又擦着了一根火柴，把四周都照亮了，在这亮光中出现了她的老祖母，是最爱她的人。 小女孩（女儿）欣喜地大叫：啊，祖母！请把我带走吧！我知道火柴一灭你就不见了，就会像那个温暖的火炉，那只烤鹅，还有那颗圣诞树一样不见的。 小女孩（女儿）着急地擦着火柴，“嚓嚓嚓”。 念白（妈妈）：小