2022年部编版九年级下册语文同步培优第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活.pptxVIP

综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活;示例:学生文集的出版,首先要征集LOGO、题目和文章,LOGO和题目采取择优选取的原则,征集的文章在汇总筛选后,进行分类整合和文字校对,最后印刷出版。 ;(2)赠别老师这一环节,要求同学们任选一位老师,根据他(她)所教学科的特点,创作一条赠言。请你仿照示例写一写。 示例　化学老师:三年来,我们跟您的相遇就像是酸遇上了碱,我们彼此中和,释放出了热与激情,生成了美好的感情沉淀。 示例:数学老师:加减乘除,算不尽您为我们付出的心血!我们对您的感谢,就像一条射线——只有起点,没有终点。 ;(3)活动后,小天同学写了一段文字,其中存在一些问题,请你帮助修改。 仿佛还是昨天,我们兴高彩烈地踏进初中的大门,可一眨眼,初中三年的时光即将逝去。【甲】通过这次活动,我更加珍惜我们在一起。【乙】我爱我的初中生活,爱那充满酸甜苦辣滋味的初中生活,它终将成就我一生美好的记忆。;2.某校九年级开展“我的初中生活”综合性实践活动,请你参与。 (1)活动前,班长请你帮忙把以下活动方案补充完整。 活动一:难忘的岁月——故事讲述 活动二:　　　　　　　　　　? 示例一:集体的记忆——班史编写 示例二:如歌的青春——毕业晚会 活动三:永远的祝福——临别赠言;(2)学校为毕业晚会拟定了节目方案(如下表),请你按照第三章主题的格式,结合节目内容,概括其余三个板块的主题。 第一章( )　 ?播放师生三年的学习生活视频 第二章( )　 ?舞蹈:《老师妈妈》话剧:《老师的一天》手语表演:《感恩的心》?;第三章( )炫青春爵士舞:《快乐崇拜》小品:《我们的课堂》时装秀:《不一样的我们》歌曲:《青春修炼手册》;第四章( )　 ?舞蹈:《让梦飞起来》朗诵:《少年中国说》歌曲:《明天会更好》?;(3)毕业在即,文学社准备给右边的《墨竹图》加上题跋,印在毕业纪念册的扉页上,以示赠勉。你选下面哪一句话作为题跋?请简述理由。 A.风雪凌厉,以观其操;崖石荦确,以致其节。 B.得志,遂茂而不骄;不得志,瘁瘠而不辱。 C.群居不倚,独立不惧。;示例一:我选A。这句话用“风雪”和“崖石”来写竹子生长环境的恶劣,衬托出竹子坚贞的气节。它勉励我们即使在严酷的环境中,也要坚强地生活。 ;示例二:我选B。这句话是说竹在气候适宜的时候(得志时),长得茂盛而不骄横;在环境恶劣时(不得志时),虽然瘠瘦却不凋敝。它勉励我们在得意时不要骄傲,失意时也不要丧气(不因得失而或喜或悲)。 示例三:我选C。这句话是说竹子丛生时互不倚靠,独立时也毫无惧色。这勉励我们,不论在什么环境下,都要保持自己的个性,独立自强。