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大学生 职 业 生 涯 规 划 书 目录 contents 前 言············································5 第一部分 自我认知 一、性格爱好·····································7 二、自我劣势·····································7 三、自我优势·····································7 四、MBTI职业性格测试······························8 自我分析小结·····································11 第二部分 环境分析 家庭环境分析·································12 学校环境分析·································12 社会环境分析·································13 第三部分 职业目标定位及职业认知 职业目标定位·································15 目标职业现状·································16 SWOT分析····································16 第四部分 目标计划实施与安排 短期计划·····································17 二、中长期计划····································18 第五部分 调整评估 评估内容····································20 备选方案····································20 结束语···········································21 前言 刚进大学的时候录取通知书上要求我们做一个职业规划测评。职业规划是一个多么陌生的东西！那时我才开始想关于自己的未来，关于自己想做的事。 我们90后这一代虽然个性张扬，甚至有些狂放不羁，但是我觉得不得不说，我们这代人的竞争压力真的很大。小学还没什么感觉，平平淡淡升到了初中。大概我太后知后觉了，并不知道许多人那时就已经站在起跑线开始做准备。一进初中，父母给的升学压力马上就来了。当时想的就只是考一个重点中学。如果非要说有其他的那就是有自由就好，能玩就好。初中升高中一大批人被刷了下来，我庆幸我留了下来了。但这场战役中我是一个伤员，擦肩而过，只是进了一所普高。 这样的“突变”让我高中的三年时光不得不别无他求。只想安静的做个“学霸”。“一定要进一所大学”，书桌上，墙上贴了许许多多这样的纸条。现在回想起来，觉得自己那些年的时光真的错过了很多。那正是一个做梦的年纪，我也有梦，只是被压力和忙碌冲淡了。现在的我正是想要找寻回那些年的梦想。这是我觉得这次职规赛的意义：帮助大家寻梦。 大学生职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。职业规划的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 此外，作为大一新生，刚刚从高中过度到大学，难免会有迷茫。我觉得职业规划大赛对我做出理想未来的规划很有帮助。有了奋斗目标，才能有实际的操作吧。是时候静下心来想一想自己想要的是什么，现在走的每一步目的是什么。下面我将带领大家走进我的梦！ 第一部分 自我认知 性格爱好 小的时候我的性格是比较内向的那种，在一个群体里很容易被遗忘的那种。但是发生改变是高中的时候，我们第一任班主任对我的影响很大。大概是性格的乖逸吸引到了她，她让我担任班上的生活委员兼任副班长。这些工作对我的性格培养和能力的锻炼起到了很重要的作用。当时觉得很困难，现在觉得那大概是我人生中第一个重要的转变。走出第一步从微笑做起。不自觉中开始慢慢和别人交流，性格也变得越来越开朗。现在的我是一个结合动与静的人，不温不火。面对从未接触过的东西勇于挑战。踏实，有责任心也是我很大的特点。向往自由，对新鲜事物很有热情，喜欢奇思妙想做些有趣的事。 自我劣势 我的劣势其实比较多，遇事有时比较犹豫，不那么果断，俗称选择恐惧症，对于一件事的未来情形忧虑比较多，对于预期发展并没有达