大班教案模板集锦5篇.docVIP

【推荐】大班教案模板集锦5篇 　　活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》 　　活动目标： 　　1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。 　　2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 　　3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 　　活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 　　活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 　　活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。 　　2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。 　　活动过程：一、预备起势 　　师生讨论，什么时候人会打哈欠? 　　保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》 　　幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 　　学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方? 　　二、赏析感受 　　1、播放音乐CD，幼儿欣赏。 　　提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么? 　　2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。 大班教案 篇2　　活动目标 　　1、有参加体育活动的兴趣，能体验运动的快乐。 　　2、提高身体的协调性。 　　3、初步尝试侧身翻滚的方法。 　　活动准备 　　长形垫子，彩色的报纸球、磁带《健康歌》音乐 　　活动过程 　　1、热身活动：老师带领幼儿进行健康操。“小朋友，我们一起来做运动吧。” 　　2、老师创设游戏情境，引出活动的内容。“小朋友，今天轱辘轱辘国的国王请我们去做客，但是我们要学会轱辘轱辘的本领才能去。你们想学这个本领吗？” 　　3、老师引导幼儿自由在垫子上滚动。“小朋友们，我们先来练练本领，让我们的身体来滚动一下吧。” 　　（1）、老师引导幼儿自由在垫子上滚。 　　（2）、请个别幼儿示范，探讨谁的方法好。 　　（3）、再次尝试滚。 　　4、幼儿进行游戏活动：轱辘轱辘总动员。 　　（1）鼓励幼儿用侧身滚的方法滚。 　　（2）放松活动。 大班教案 篇3　　在幼儿园中有一项“等身大的人”的美术创作形式，通过让幼儿躺在一张巨幅的图画纸上，请同伴协助描绘身体轮廓，完成之后幼儿便在外形内共同绘画五官及衣服。这样的创作由于外形易于掌握，加上创作出来的画面有一定的视觉效果，因此被幼儿园广泛使用，形成一种为了制作视觉效果好的作品而创作的例子。 　　而人物画在美术创作中是最常出现的主题。如在家庭的主题课程中，除了人物的角色及外形，更重要的是表达出作者对家庭成员的感觉以及个性特征，通过角色的创作了解家庭成员的关系；在各行各业的主题中除了工作服装的表现外，还需要表现出工作时的样貌及态度；在情绪的主题中则重点放在表情上，同时还需要表现出不同情绪时的肢体动作。可见，等身大的人物的创作，在不同的背景下可以表现出不同的人物，同时传达出孩子对人物的理解及感觉，这种学习方式能取得一种通过艺术达成教育的效果。下面以大班《小小运动家》活动为例，说明如何运用等身大的人来认识运动员。 　　活动目标 　　1、认知：认识各种运动的规则及比赛方式；了解运动器材与运动的关系。 　　2、情感：了解运动对身体的意义；能依个人的感觉表现出运动的动作；通过合作绘画的方式，体会合作绘画的乐趣。 　　3、技能：能依照身体的形状描绘出幼儿肢体的外形；能掌握丙烯颜料的特性，以平涂的技巧绘画出运动员的造型。 　　活动准备 　　1、经验准备：幼儿已认识人物肢体结构的特征；具有共同游戏的能力；曾经有水粉或丙烯颜料的使用经验。 　　2、环境准备：空广的地面，并铺上帆布保护，以免活动后颜料污染环境难于收拾。 　　3、材料准备：全开的瓦楞纸板；将丙烯颜料在水杯中调出各种颜色，并置放于篮子里供幼儿使用；铅笔、油画笔。 　　活动过程 　　1、视觉意象的加强。 　　美术创作是一种视觉艺术，当我们引导幼儿创作时需要提供多样的视觉图像，让幼儿仔细欣赏，引发幼儿在视觉上的思考，发挥更多的创意。因此这次活动中，教师收集了各种精彩的运动照片供幼儿欣赏讨论。在讨论时，我们通常以各种提问来引发幼儿的讨论，使幼儿在视觉上对运动有深刻的印象，同时了解不同运动的肢体动作。 　　（1）照片中的人物在进行什么运动？ 　　（2）这种运动是如何进行的，有哪些规则？ 　　（3）照片中的人物有什么样的姿势及动作？（他们正准备做什么？） 　　（4）请幼儿按照片中运动员的动作模拟表现，感受运动时的姿态。 　　2、真实体验加强了解。 　　体验可以使幼儿有深刻的感受。因此当幼儿对人物运动的意像有了概念后，我们通过真实的体验来加强创作的意念。教师首先准备各种运动器材，讨论这些是什么运动的器材，如足球、羽毛球拍等；然后再讨论如何使用这些器材，在比赛时有哪些规则，同时请小朋友示范各种运动的动作，通过不同的引导