制作封面封底教学设计.pdfVIP

制作封面和封底 一、教学背景： 1.面向学生：□初中□小学 学科：信息技术 2.课时： 1课时 3.学生课前准备： 学习制作了正文页、卷首语、目录页，对word中的基本知识已经学习了， 学生基本掌握了文字、段落的排版、图片的排版等技巧 将学生分组 4.教师课前准备 封面封底导学案和规划表、素材图片、教学课件、学件。 二、教学课题 教养方 ①了解封面、封底的组成。 ②掌握封面、封底的基本制作方法。 ③进一步熟悉图片、艺术字、文本框、自选图形的插入和编辑方法。 ④掌握图文混排的综合运用和技巧。 教育方 ①封面、封底样张，引导学生探索分析封面、封底组成元素和基本的制作方 法。 ②分析完封面、封底组成元素，如果让你来做它你会考虑到哪些问题？这些 问题的提出就是为了让学生在事前先有一个规划，而不是上手就做。这个构思的 过程就在规划表上做出来。 ③任务驱动，让学生自己动手设计制作封面、封底，进一步熟悉图文插入方 法，掌握图文混排的综合运用和技巧。 发展方面 ①通过两人为小组合作完成封面、封底的制作的规划表，培养学生之间的团 结协作的能力，以及做事情之前要简单的规划一下良好习惯。 ②通过为我们的校园封面、封底，增强学生的集体荣誉感。 三、教材分 本节的主要内容是制作电子报刊的封面、封底，然后合并，学生要合理运用图文 混排、自选图形的组合和色彩的搭配等技巧对版面进行设计。这部分是电子报刊 制作的最后一部分内容，也是电子报刊成型，学生看到成果的时候，因此在教学 中占有很重要的地位。 ①教学重点 封面和封底的组成。 封面和封底的基本制作方法。 图片、艺术字、文本框自选图形的插入和编辑方法。 ②教学难点 自选图形在封面设计中作用 作品各元素色彩、大小、风格的协调。 四、教学方法 引导式教学、自主探索学习，积极协作学习。 五、教学过程 教学环节 教师与学生活动 设计意图 用学生们贺卡大赛 课前欣赏 同学们贺卡设计大赛的作品展示（PPT） 的精美作品，更能引发学 生学习的热情，贴近学生 的生活。同学们会思考到 WORD 也可以作出这么好 看的贺卡。为后面的深入 我们今天就来学习本节的最后一部分，制作封 的学习和探究做好辅垫。 面和封底。我们通过这节课的学习要评出最优秀的 导入 小组和最佳设计师来。亮出奖品，是学生贺卡设计 大赛的两份最优秀的作品。 激发学生的创作热 情。 封面、封底 教师展示不同的封面、封底样张，引导学生思 引导学生思考，培养 组成 考封面、封底上都包含哪些元素。 学生观察和总结的能力。 对照最后一幅样张，思考总结。回答封面、封 底所包含的元素： 分