幼儿园户外体育自主游戏故事“照顾宝宝-我能行”.pptx

照顾宝宝，我能行;观察目的：1.以幼儿自 主的表达及真切的体验为 主,观察幼儿在活动过程获得怎样的情感、形成那些 的态度。 2. 是否敢于尝试，有自信。在陌生环境中不 胆怯，敢于大胆表演现象描述 观察背景：表演游戏是深受孩子们喜爱的--种游戏活动。 表演区是幼儿园中可融合节奏乐表演、音乐表演、舞蹈 表演、故事表演、时装表演于一体的表演 空间。在表 演游戏中,孩子们可以充分发挥自己的想象,并 努力去营造快乐的氛围,与同伴交往并获得快乐 体验。我们在该区中投放了服装、道具以及日常物品， 孩子们在柚子中自主选择、自主游戏。;请在此处添加标题;请在此处添加标题;请在此处添加标题;请在此处添加标题;请在此处添加标题;请在此处添加标题;第一站，我们带着宝宝观看了节目表演。; 第二站，我们带宝宝来到游乐场， 玩滑梯、荡秋千。 最后，我们一起来到花园，一起 欣赏了鲜花，真是充足又愉快的一天 呀！; 游戏结束后，小朋友们都与大家 彼此分享了游戏中的趣事。;游戏思考与反思： 表演源于生活，把表演与幼儿的实际生活联系起来，通过 对已有知识经验的回忆，去接受故事、理解作品。孩子通过故 事和日常生活的连接学会用艺术的眼光感受生活，用艺术化的 方式表现生活。而生活的情境化令孩子们更置身于表演“生活中” ，表演区中的小朋友们通过游戏促进了语言和交往能力的发展， 在体验不同的角色中幼儿情感的发展也得到了提升， 幼儿真正诠释了“玩”、“演”、“乐”，充分发挥了表演区 艺术教育的功能，使幼儿更有自信，较好的促进幼 儿的身心发展。;感谢观看 !