小学数学三年级人教版第二单元第5课时 商末尾有0的除法数导学案.docxVIP

小学数学三年级人教版第二单元第5课时 商末尾有0的除法数导学案 课题 商末尾有0的除法 课型 新授课 姓名 班级 学习目标 1.初步理解商末尾有0的除法的算理和算法。 2.掌握商末尾有0的除法的计算方法。 3.感受数学与生活的联系，能运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 学习重点 商末尾有0的除法的计算方法。 学习难点 进一步理解商0占位的作用。 学前准备 教具准备：PPT课件。 课时安排 1课时 教学环节 导案 一、创设情境，导入新课。（5分钟） 1.计算下列各题。 2.计算。 二、尝试探究，感悟方法。 （21分钟） 1.被除数的个位上是0。 (1)独立思考，尝试探究。 课件出示教科书P25例7情境图及第1问。 你获得了哪些数学信息? (2)全班交流，验证算法。 (3)自主练习，归纳概括。 课件出示练习题。 课件出示教科书P25例7第2问。 2.被除数个位上的数比除数小。 (1)提出问题，独立思考。 (3)自主练习。 三、达标检测（7分钟） 1.水果店运进416千克苹果，是运进的梨的质量的4倍，水果店运进多少千克梨？ 2.计算下列各题。 （1）910÷7= （2）543÷9= 3.希望小学的422人分3天去参加植树活动。平均每天去多少人？还剩多少人？ 四、课堂小结。（3分钟） 1.总结本节课学习内容。 五、作业 六、疑惑 本节课你还有什么疑惑？