《关雎》教案与教学反思.pdf

《关雎》教案与教学反思 【学习目标】 1．了解《诗经》的相关知识。 2．理解这首诗的主要内容。(重点) 3．了解诗中运用的赋、比、兴和反复等写作手法。(重难点) 【教学过程】 一、新课导入 孔子曰：“不学诗，无以言。”在我国几千年的古典文学长廊中，《诗经》是一颗璀璨夺 目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头。古人认为经过《诗经》教化，可 以使人 “温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，据说东汉大学问者郑玄家 的婢女也熟读《诗经》，日