2020中考化学复习策略.pptx

1;;;;5;6;7;8;9;10;11;;14;15;16;17;18;认识氧气的主要性质和用途； 初步学会实验室制取氧气的方法 知道催化剂及其对反应的重要作用，区分纯净物、混合物、 初步认识常见的化合反应、分解反应 认识燃烧条件和缓慢氧化，了解灭火、防范爆炸的措施 能用化学式表示物质的组成能根据化学式推断某些元素的化合 价，能看懂标签上物质的成分及其含量;;21;学生课前完成知识梳理后，可以采取自评、互评的手段，收 集学生对基础知识的掌握程度。 根据历届学生反映出的难点和易错点，结合历年中考反映出 的易失分点，补充进本班学生未达到要求的考点，制定出课 堂教学的方案。 “教师的教是为了学生更好的去学”。发挥学生的主体作用， 使他们成为学习的主人。单元复习课的方法灵活多变，使学 生更容易保持持久的学习热情，通过高效复习，让学生高效 收获知识。;1.氧气的性质：燃烧的实验现象描述，氧气的溶解性 2.氧气的制取装置选择、实验操作注意事项 3.催化剂概念理解把握 4.燃烧与灭火中对着火点与温度理解，燃烧条件分析 5.化学符号周围数字的含义、化学式书写 6.基本反应类型的判断，化合反应、氧化反应的区分。 7.本章内容对应的数形结合、实验方案的设计与评价。;许多难点或反复 出现的失分点，可 以通过化学实验帮 助学生提高观察能 力、正确操作的技 能。 通过实验报告和 习题提高准确描述 实验现