2020公立幼儿园语言领域活动设计与组织培训.pptVIP

★幼儿园谈话活动的设计与实施 （日常生活中的语言教育） 谈话是帮助幼儿在一定的范围内运用语言与他人交流的活动。包括个别交谈和集体交谈。谈话在培养语言交际意识、情感、能力方面有特别重要的意义。 一、日常生活中语言教育的基本策略 ?? （一）把握日常生活活动，挖掘随机性谈话契机 1.利用日常交往情境，指导幼儿学习语言 2.建立生活常规，提高幼儿理解语言和执行语言指令的能力。 （二）创造双向互动的情境，营造口语交际的氛围。 1.促进师生互动 2.促进生生互动 3.促进群体之间互动 （三）了解幼儿的语言发展状况，加强个别指导。 * 精品课件资料 二、日常生活中的语言专题活动 (一)日常生活中的语言专题活动的特点： 1.有相对固定的活动时间 2.有相对固定的中心话题 3.有多种多样的活动形式 (二)语言专题活动的常见形式： · 周末评议（夸一夸、议一议等） · 天气预报（预报天气、记录天气、提醒注意事项等） · 新闻播报（播报一日三餐菜单、重大发现、新书推荐、个人见闻、家庭信息等） · 学做广告（学说广告词、模仿广告表演、创编广告等） · 专题调查和访问（幼儿访问、专题调查） · 讲笑话、讲幽默（笑话