- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高二物理教学工作计划4篇高二上学期物理教学计划
高二物理教学工作计划1
为了更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:
一、教材分析:
为适应新的高考形式,计划今学年完成高二物理,下学期完成高中全部课程,教学具体内容:第13章重点内容是理想气体状态方程的应用,要能熟练判断理想气体的三个状态参量,14章,在库仑定律的基础上熟练掌握电场中力的性质和电场能的性质,分析带电粒子在电场中的运动规律。15章恒定电流重点:在初中学习的串并联电路的基础上,熟练掌握闭合电路的欧姆定律及应用。16章磁场:学会用磁感线描绘磁场,分析解决带电粒子在磁场中的运动问题。17章电磁感应:理解电与磁的关系,运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。18章交变电流:明确交流电的产生及变化规律,分清描述交流电的物理量之间的关系,熟练解决交流电的输送问题。19章电磁场和电磁波:电磁震荡的产生、震荡磁场和电场的变化规律。
二、学生分析:
这级高二学生基础较差,对少部分同学要提高要求,除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题解决物理问题的方法,并提高能力。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律,强调基础知识的掌握,为今后学习打好基础。
三、教法、学法分析:
针对本学期教学内容和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力,提高学生的实验动手能力,加强学生实验的教学,加强生物、物理、化学、数学综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。
四、课时计划:
第1__2周完成
第13章:气体的性质
第3周完成
单元总结、检测
第4周完成
第14章:电场
第5周完成
单元复习、检测
第6周完成
第15章:恒定电流
第7周完成
单元复习、检测
第8周完成
期中考试复习
第12周完成
第16章:磁场
第13周完成
单元总结、检测
第14周完成
第17章:电磁感应
第15周完成
复习、检测、
第16周完成
第18章:交变电流
第17周完成
单元复习、检测
第18周完成
第19章:电磁场和电磁波
第19周完成
单元复习、检测
秋高气爽,硕果累累的金秋,我们迎来了新的一学期,高二物理教学有这样四方面的教学任务:一是完成第十三章至第十六章的教学内容;二是培养学生应用数学分析问题和解决问题的能力;三是培养学生的哲学逻辑思维和学科学为人类造福的共产主义思想。
一在教课方面:备教材、备大纲、备学生、备同步练习、备40分钟,在处理教材时应该①对一节课的知识内容有大该的了解和全面的述读,②然后按内容分为几个方面。③写出知识框架,弄清有几个定义、概念、规律、定理、定侓和公式。④对每一个知识点进行分析和活化、拓展、变通、找出生活中的实例。对定义、概念、规律进行“举例说明__分析总结得出结论__举例说明”的程式讲解材料准备,对规律进行例举归纳,对定律进行验证和应用分析,由定律演绎分析推理出定理,在概念分析、规律总结、定律验证的基础上进行数学化推导公式。⑤在细化每一个知识点的同时全面分析确定和验证知识重点和难点。⑥合理设计例题和练习题,做到取材面广、代表性强、注意举一反三、触类旁通,注重培养学生分析问题和解决物理问题的能力。⑦从头至尾串连起全部知识内容,以思考自述的方法默讲教案,确定时间,扫除思维拐点,巧设知识转折点和衔接点。⑧上课前略加复习,课堂上做到脱离教案,自如驾驭课堂把知识讲活、讲细、讲实、讲新。在40分钟的教学阵地上施展自己精湛的演讲才能,精讲多练,语言的轻重缓急适合学生的接受能力,语音抑扬顿挫,板书和讲解语言呼应相对,使接受和传授达到完美和谐。布置作业合理,全批全改,记录做作业反馈的教学信息,做好辅导讲评的矫正深化教学,学生实验做好预习__讲解__实际操作__指导纠正__正确记录数据__实验报告的编写,符合从感性认识上升为理性认识的学习规律。
二是在教学中让学生学会驾驭数学工具的能力,数学是猎取科学知识的重要武器,也是研究物理的重要工具,因为用数学表达物理概念和定律可以收到明晰、简练、准确和严密的效果。此外借助数学还能导致物理学新规律的发现和新规律的建立。在中学物理中应用数学解决物理问题的能力有两方面的含义:①用数学方法或数学语言表达物理的概念和规律,即从物理现象和物理
您可能关注的文档
最近下载
- 人工智能在基础教育中的影响:挑战与机遇并存的分析.docx VIP
- 2022年消防文员理论考试题库(典型题版).docx VIP
- 《马来西亚风俗礼仪》课件.ppt VIP
- 《大模型原理与技术》PPT完整全套教学课件.pptx VIP
- 职业技术学院社会工作专业人才培养方案.doc VIP
- 中考必读名著《红岩》每一章节概括.doc VIP
- 2025至2030中国奥特莱斯市场调研与投资可行性分析报告.docx VIP
- 2023年《物理因子治疗技术》技能及理论知识试题库与答案.docx VIP
- 2025年高考生物广西卷试题真题及答案详解(精校打印版).pdf VIP
- (北师大版2024)七年级数学下册新教材解读课件.pptx
原创力文档


文档评论(0)