中小学教师专业化发展整体课堂解决方案.pptxVIP

“互联网+”时代 ; 用技术伎俩处理教师专业发展问题 欢迎加入 整体课堂管理“十三五”教育科研联合体 ; 中国教育学会“十二五”教育科学规划课题 《中小学整体课堂管理理论与实践研究》总课题组 中国青年政治学院心理研究所 中国管理科学研究院基础教育研究所 北京教育出版社 漓江出版社 一线教育网（） 一线教育公众微信平台; “整体课堂管理”是全国教育科学“十一五” 年教育部规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“中小学整体课堂管理模式理论与实践研究”研究结果。自年以来，有100多家教育局近2000所学校超出10万名中小学教师参加了以“一线教育家讲坛”为平台课题研训活动。 课题责任人：刘正荣;处理中小学教师在国家考试制度改革背景下课堂研究方法和教学方法问题； 提供中小学教师所需全套（课堂研究、课堂设计、课堂创建、课堂评定、课堂升华）教育技能工具包，一次性处理教师基本技能难题；形成整体教育科研气氛；全方面处理教师职业倦