二年级数学厘米和米的认识练习题.docVIP

》》》》》》本资料为word版，可编辑，可修改《《《《《《 》》》》》》本资料为word版，可编辑，可修改《《《《《《 PAGE / NUMPAGES 》》》》》》本资料为word版，可编辑，可修改《《《《《《 （人教版）二年级数学上册 厘米和米的认识 班级 姓名 分数 一、填空，在（ ）里填上适当的数。1.数学课本长（ ）厘米，宽（ ）厘米黑板长约（ ）米 你的身高是（ ）米（ ）厘米2.1米＝（ ）厘米3.1厘米1厘米地数，数（ ）次是5厘米，数（ ）次是1米。4.量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（ ）厘米。5.在（ ）里填上合适的单位名称 一扇门高约2（ ） 一辆公共汽车长9（ ） 图钉的长大约是1（ ） 课桌高是70（ ） 小明的身高是135（ ）6.计算 15厘米+8厘米＝（ ）厘米 16厘米－9厘米＝（ ）厘米 6米 －5米 ＝（ ）厘米 1米5厘米+1米3厘米 =（ ）米（ ）厘米 1米7厘米+2米 =（ ）米（ ）厘米7.将下面的长度从大到小排列 5米 50厘米 50米 10厘米 5厘米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）二、指出下面哪些是线段（是线段的在□里打“√”），如果是线段量一量有多长写在下面的横线上。□ □ □ 三、画一画1.画一条长3厘米的线段 2.画一条比2厘米长3厘米的线段 3.以下面的这一点为线段的一个端点， 4.连接下面两点画一条线段画一条长8厘米的线段 四、数一数，下面的图形由几条线段组成（ ）条 ( )条 本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。