【赣美版】三年级美术上册--《花园·果园》参考教案1.docVIP

《花园·果园》参考教案1 一、教材分析 人的情感是简单多样的，美术教育是培育情感智力的有效途径。我们把对亲人、亲友和家园、故乡的思念喜爱称之为“乡情”，一个人喜爱家乡，首先是因为有亲情与友情，在艺术活动中，作者、作品与生活、观赏者之间，生活既是艺术的源泉，也是情感的源泉。启发学生回忆生活，如美好的景色、欢乐的节日、可爱的人、好玩的事，由生活激发兴趣，带着饱满的热忱去观察、表现、创作、观赏，就会达到抱负的效果。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”中国古典诗词以深情和精练著称，诗是无形的画，画是有形的诗，诗句具有猛烈的启迪感染力。又如家乡民歌的节