大班健康教育教案优质20篇.docx

大班健康教育教案优质20篇 （大班健康教育教案优质20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教育教案优质20篇！ 〔1〕大班健康优质教案（感冒快走开）含反思设计意图： 随着天气的突然变冷，很多幼儿因不适应气候变化，而患上感冒。感冒是一种稍微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。为了帮助幼儿了解感冒的特征，把握预防感冒的一些方法,促进幼儿的身体健康,因而我设计了本次活动。 活动目的： 1、初步了解感冒的典型特征。 2、把握预防感冒的一些方法。 3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。 4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。 5、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。 重点难点： 重点：了解感冒的详细症状以及把握预防感冒的一些方法。 难点：在游戏中运用本人了解到的方法。 活动准备： 经历准备：幼儿有感冒的经历。 物质准备： 1、手偶乔治玩具，音乐（洗手歌） 2、预防感冒小知识的PPT，健康小贴士主题墙。 活动经过： (一)开场部分(6分钟) 1、老师戴手偶讲故事：乔治感冒了，激发幼儿议论的兴趣。(3分钟) 提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒适呢? 提问2：你们是怎么发现的?(感冒的特征) 2、自由讨论(3分钟)议论本人感冒的经历，了解感冒的症状(出示PPT)。 老师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧) (二)基本部分(6分钟) 1、自由讨论：如何才能预防感冒? (1)幼儿议论预防感冒的一些方法。 (2)出示PPT，了解预防感冒的方法。 2、老师小结：总结预防感冒的方法 (1)勤洗手，洗澡，注意卫生 (2)尽量避免与感冒患者接触 (3)少去人员密集的地方，十分是室内 (4)加强体育锻炼 (5)平衡饮食 (6)充足的睡眠 幼儿园大班健康优质教案详案（感冒快走开）含 活动延伸： 1、制作健康小贴士宣传画： 通过今天的活动，你们对付病菌的办法肯定更多了。可是，很多小朋友还不知道这些好方法，请你将这些办法画出来，我们制作成健康小贴士的宣传画，让更多的人能够健健康康的过冬天。 2、将健康小贴士张贴在夺目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。 附故事： 有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得高兴时，忽然下起了大雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得很不舒适，浑身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。讨厌的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻涕，还忍不住打起喷嚏，由于鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了!乔治的妈妈摸摸乔治的额头，讲道：天呀，乔治你的额头好烫呀。于是，乔治妈妈赶紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生赶紧给乔治打了针，吃了药。过了几天，乔治又活蹦乱跳的了。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 〔2〕大班健康优质教案（预防传染病）含反思活动目的： 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能讲出并把握预防传染病的方法。 3、加强本身预防疾病的意识。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 幻灯片、白板、胸卡 活动经过： 一、情景活动导入。 1、老师出示幻灯片，并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶? 2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么讲的? 二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些? 1、老师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些? 2、老师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其别人,所以叫做传染病。 3、老师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后老师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 4、老师随意讲出一种病请孩子们判定它能否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。 三、讨论总结传染病的预防方法。 1、老师:固然传染病很容易传播,但是,假如能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病，那有哪些方法能够预防传染病呢? 2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。 3、出示幻灯片阅读总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果,能够提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手能够消除病菌;保证充足的睡眠;能够加强免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着别人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。 4、讨论：还有哪些方法能够预防传染