高考英语考前叮嘱汇编（临门一脚）.docxVIP

PAGE 2 临门一脚——高考英语考前叮嘱汇编（高三中心组精华版） （注：学校排名不分先后） 广东实验中学高三英语备课组 一、强化语言材料的背记，避免知识“回生”。快速浏览《步步高》一轮复习模块部分知识讲解，二轮复习的专项讲解和单项词语突破等部分。 二、强化各种题型的做题范式（做题步骤，思考角度，需要注意的事项等）。 三、浏览高三学年考过的所有试卷和练习，重温各种题型、文体、命题方式以及相应的答题思路和技巧；浏览错题集，避免重犯以前的错误。 四、做模拟题时严格按照高考的标准去做，比如时间分配，做题顺序，做题策略等；建议做题时间为下午3：005：00，与高考同步。同时保持心态平和，理性分析试题，不能仅凭语感做题。 五、对作文的特别提醒： 1. 每天浏览作文素材，进一步提炼出各种文体风格、段落结构特点、语言表达方式等，以便使用时得心应手，做到正确、得体、自然、丰富、精彩。 2. 每天进行作文构思训练，强化快速成文以及书写的高效融合。 3. 再次提醒，一篇优秀的作文需具备以下条件： a. 审题准确:写作目的、主题、文体、场景、人物身份 等把握准确； b. 内容完整、要点突出；内容丰富，视野开阔，视角 准确；详略得当，比例合理；拓展部分围绕写作目的、要点、主题展开，不喧宾夺主。 c. 结构合理，思路清晰，扣紧要求和要点，逻辑清晰，层次感和整体感强。 d. 语言正确、准确、得体，语言简练，少套话，每一句 话都体现出它的价值（即尽量避免无效语言）。 e. 卷面清晰，整洁；书写工整、规范；字体大小适中，行距适中；单词的每个字母饱满、贴行、倾斜度一致；（写作时建议先打草稿，检查时要注意改正错误的方式，不要乱涂乱画，影响卷面。） f. 再次提醒写作的步骤： 审题-列提纲-动笔写作-检查 记住： 自信+平和的心态+恰当的做题节奏+熟练的做题程序+严谨的思维习惯=超级成功 华南师范大学附属中学高三英语备课组 【心态调整】 考场上比拼知识和能力，更是心态和意志的较量！只有淡定从容、细致灵活、策略得当的人才有胜出的机会。既要有遭遇难题的心理预期，也要防范基础题翻车的轻敌倾向；既要全神贯注严正以待的准备，要有追求心无旁骛进入心流的意识，更要有攻坚克难大获全胜的信心！ 【考场策略】 目标是争取一卷不犯错，作文不降档。总体把控做题节奏和用时，要保证一二卷的时间合理分配，既要保证充分的作文时间，也不要因此而过分压缩第一卷做题时间，更要保证留有足够的时间涂卡，依序答题，跳选答题会额外耗费时间，而且前后跳转涂卡也易出错漏。 【解题指导】 一、阅读第一节：四选一 阅读流程 阅读第一节，区别对待A篇和BCD篇阅读任务，采用不同的流程。 A篇：熟悉情境、明确目标、火力侦察、定点清除 1. A篇通常为应用文，阅读流程有别于其它篇章；思考应用场景，目标读者和应用目的，有助于我们快速辨别语篇模式，快速定位文中的信息分布； 2. 通读题目，了解问题所涉及的信息方向； 3. 速览选项，确定信息的获取范围（段落内细节确认/分项信息对比辨析/整体信息综合）； 4. 概览式扫读全篇，确立语篇类型、话题和信息分布； 5. 针对题目类型，依次带着问题寻读答题。 BCD篇：首尾跳读、把控全局、条分缕析、作答确认 1. 不要急于跳进去逐句读，先重点阅读首尾两段，中间段扫一眼即可，从整体上感知全貌，确认主题，同时，看一看，是什么文体，说理？记叙？描述? 介绍？ 2. 明白了文章类型、概貌主题之后，阅读文后问题题干，抓关键词，但暂时不要阅读选项。 3. 带着问题细读全文，在首尾段信息的主导之下，结合剩下部分，理清文章结构，如各段在语篇中的功能作用，读懂叙述逻辑，思考答题方向。 4. 逐题分析选项，依据文本线索综合分析，选择确认答案。 二、阅读第二节：七选五 解题步骤 解题思路：从篇章到句子，正确理解句间关系，词汇起到辅助判断作用。 第一步：通读全文，理清篇章结构，明确主旨。 通读全文，确定语篇类型， 根据语篇类型，理清整篇行文结构，抓出主要写作内容，明确主旨。在通读全文时， 多关注文章的首段及末段，因为首段与末段通常有重要的提示作用。如果是“开门见山”行文结构式，首段的末句一般是全文的主题所在。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有整体了解。如果首段末句不是主题句，则需要继续寻找。可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式。如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句。 第二步：详读段落，分析句间关系，做出初选。 详读各段，概括段落主旨，分析句间关系，根据句间衔接方式，做出初选。 文章正文部分通常分为若干段落。各段落会根据整体文章写作主题展开写作内容， 对文章主题进行不同方面的描述。